【摘 要】
:
目的 对肺炎性假瘤患者临床病理的分析与探讨。方法 2014年7月~2015年7月,从我院所收治的肺炎性假瘤患者中选取40例患者参与研究,对所选患者的临床资料进行临床病理分析。结
论文部分内容阅读
目的 对肺炎性假瘤患者临床病理的分析与探讨。方法 2014年7月~2015年7月,从我院所收治的肺炎性假瘤患者中选取40例患者参与研究,对所选患者的临床资料进行临床病理分析。结果 17例患者的病理类型判断为机化肺炎型。其中有3例患者的镜下细胞观察中,可以看见较多的泡沫细胞、嗜酸细胞与多核巨细胞,有4例患者在镜下观察中发现有血管增生情况,由于患者的血管腔大小、薄厚不同导致形成血管瘤区域。有12例患者的病理类型判断为纤维组织细胞型。其中,有3例患者在镜下观察为无组织细胞,有1例患者在镜下观察发现纤维母细胞较多
其他文献
【正】 当代西方对教学论的研究十分活跃,用来解释和指导教学过程的理论多种多样。“掌握学习”是在60年代末提出,70年代发展和推广实施的一种教学理论。其出发点是,提倡教学
引入离散元法(DEM)-有限差分法(FDM)耦合算法对普通铁路碎石道床-土质基床的界面应力进行分析。首先,基于激光扫描以及室内三轴试验,实现碎石道砟颗粒二维精细化离散元建模,
椎间盘退行性变是临床上常见的一类高发病率疾病,是引起下腰痛的主要原因。目前临床上主要治疗手段为保守治疗和外科手术治疗,但都只能缓解疼痛,难以从根本上解决椎间盘退行病变
目的观察超激光疼痛治疗仪(简称SL)照射治疗椎管内麻醉后引起腰背疼痛的临床效果。方法选取椎管内麻醉后腰背疼痛患者80例,随机分为SL治疗组和对照组,每组40例。SL治疗组采用SL
当今中国社会发展的主旋律是构建社会主义和谐社会,而课堂是师生共同生存的“微型社会”,可以说课堂和谐就是社会和谐的具体体现。2001年中华人民共和国教育部颁布了《基础教
主要运用中心流形定理和分岔理论讨论了IP3-Ca2+振荡模型的非线性动态,从理论上严格证明了系统不仅存在Saddle-node分岔和Hopf分岔,而且揭示了系统振荡现象的产生和消失分别是由
"多规合一"是中央全面深化改革的一项重要任务,也是近年来学术界研究的热点。本文从空间性规划的矛盾问题分析入手,提出推进"多规合一"的关键是要明确并编制一个"顶层规划",
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食
Back to yield
小农经济稳固论的一个重要证据是小农的“过密化”劳动投入,本文以果农的专业化农业生产为例,将分工与合作等因素纳入研究范围,重点通过理论探讨,确立了解释“过密化”行为的新的
通过研究极小曲面的造型结构在多个类别设计下的应用,为其进一步的发展和实践提供启发和借鉴。从建立极小曲面的数字方法和物理方法提出极小曲面造型结构设计的实现基础。进