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汉语作文是衡量学生汉语综合水平和应用汉语语言能力的一个重要因素。一些学生在汉语写作上下了很多功夫,但是却往往达不到理想的效果;汉语作文的教学也显得异常艰难,往往事倍功半。作为一名汉语教师,应从小学开始就重视学生写作能力的提高,在指导和组织学生进行汉语写作上下功夫,注重对学生书面表达的有效训练。