【摘 要】
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随着新课标改革的发展和完善,教师们对教学质量的要求越来越高。教师们在进行英语教学时,必须要将学生们的核心素养与教学内容相结合,学生能力的培养也成为了广大教师共同关注的话题。在小学英语教学活动中,教师们要考虑这一阶段学生的认知能力和知识基础,激发学生的学习兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯,树立学好英语课程的信心,从而提高课堂教学效率,推动英语教学的健康发展。通过开展有趣的教学方式,调动学生们的学习积极性,增强学生们的学习能力,从而打造优质英语课堂。基于此,本文就从做好鼓励教学工作、重视实践锻炼、引导合作学习
【基金项目】
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建瓯市2019年度教育科研课题《基于核心素养的小学生英语学力提升策略的研究》(立项批准号:B19101)阶段性成果。
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随着新课标改革的发展和完善,教师们对教学质量的要求越来越高。教师们在进行英语教学时,必须要将学生们的核心素养与教学内容相结合,学生能力的培养也成为了广大教师共同关注的话题。在小学英语教学活动中,教师们要考虑这一阶段学生的认知能力和知识基础,激发学生的学习兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯,树立学好英语课程的信心,从而提高课堂教学效率,推动英语教学的健康发展。通过开展有趣的教学方式,调动学生们的学习积极性,增强学生们的学习能力,从而打造优质英语课堂。基于此,本文就从做好鼓励教学工作、重视实践锻炼、引导合作学习
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