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在创感时代,人的核心竞争力是具备六种思维能力.在中学物理课堂上,怎样去培育这六种思维能力,本文结合以人教版《电阻的测量》教学设计亮点作具体的讨论,希望给广大教育者带来一些启示和帮助.
创感教育理念融入初中物理课堂教学的思考与实践——以人教版《电阻的测量》教学设计亮点为例
【摘 要】
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在创感时代,人的核心竞争力是具备六种思维能力.在中学物理课堂上,怎样去培育这六种思维能力,本文结合以人教版《电阻的测量》教学设计亮点作具体的讨论,希望给广大教育者带来一些启示和帮助.
【机 构】
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广东省深圳市坪山区坪山实验学校,广东省深圳市宝安区燕山学校
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2021年8期
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