【摘 要】
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在传统的教学模式下,教师利用评价的方式来对学生进行甄别,在教师的评价中,通常大多数学生都是中等,只有小部分学生是优秀的.在这种教学模式下,只有小部分优秀的学生能够接受
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在传统的教学模式下,教师利用评价的方式来对学生进行甄别,在教师的评价中,通常大多数学生都是中等,只有小部分学生是优秀的.在这种教学模式下,只有小部分优秀的学生能够接受教师的表扬,感受到成功带来的快乐,但是绝大部分学生都缺乏这种体验,在教师的眼中他们是平淡无奇的,长此以往,他们也甘于平庸了.为了能够解决这个问题,教师需要用正确科学的方式来评价学生,让学生能够获得成功的体验,树立自信心.针对新形势、新学生、新课堂,教师到底如何实施评价,使得课堂上师生能够保持互动?通过反思教学传统的评价模式以及结合不同的教学实例能够得出,教师在对学生进行评价时要做到能够发现每个学生的闪光点,及时地对学生进行鼓励和表扬,让学生能够从心底树立自信,点燃学生求知的火花,营造学生体验成功的环境,让学生成为学习真正的主人.
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