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函数强伪凸性与映射强伪单调性
【机 构】
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安徽机电学院运筹学研究室
【出 处】
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高等学校计算数学学报
【发表日期】
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2000年2期
【基金项目】
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安徽省高校中青年学科带头人培养基金资助
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一、研究问题的动机 笔者从事数学教学工作多年，在教学过程中，深感中学生在自我学习中“问”数学的能力不足。乔治?波利亚在《怎样解题》一书中指出“对你自己提出问题是解决问题的开始”；著名美籍华裔学者杨振宁教授曾指出，中国学生普遍学习成绩非常出色，但中国学生最大的遗憾就是不善于提出问题、缺乏创新精神。而学生善于发现、提出和解决问题的能力，正是未来具有竞争力人才所必备的关键素质。创新的第一个要求就是：善
正如《数学课程标准》中指出：“对于数学学习的评价，既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化发展.”那么，我们如何正确的评价才能既关注学生的学业成绩，又能发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信呢？在教学中，我做了一些尝试和探索，精心设计了“小小心愿”单，取得了不错的效果. 一、“小小心愿”的实践 小学生非常在乎老师对自己的评价，哪怕是一丝一
一、我国数学教学的基本概况分析 目前，不管是小学、中学还是高中，学校教育的基本模式主要采用教师满堂灌地讲授，学生听课，然后通过书面形式的课后练习来进行课堂教学内容的巩固应用. 这种方式基本获得了学校、家长及社会的认可. 但根据我国北京师范大学教育系以及北京出版社在全国１０多个城市进行的教育调查结果显示，通过实验、用电脑及读课外书籍这三种方式教学是被多数学生所偏爱的. 也就是说，在现有的教育环境
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In this paper, a mother wavelet with arbitrary frequency compact suppset is constructed by using continuous wavelet method. It is applied to separate frequency
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F(x)=0 F:Rn→Rn (1)
经典的牛顿法从给出一个初始点x0之后,计算第k步迭代点xk及步长sk:
F(xk)sk=-F(xk),xk+1=xk+sk (2)
这
A kind of new partitioning algorithm that solves the linear equation system with block cycle coefficient matrix is presented in this paper. The original problem
【摘 要】在高中阶段，德智体美劳全面发展是一个很重要的要求。随着美术教学的开展，高中教师可以把美术教学分为几个比较重要的部分，然后采取多种教学方式进行教学。为了促进学生的全面发展，教师可以提出更多、更好的教学方法，拉近学生和美术之间的距离，这也是本文所需要探讨的内容。 【关键词】高中美术 教学多样性 创造力 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-04