在教学中怎样提高英语口语表达能力

来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ynsyxs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学习和掌握一门外语,开展对外交流是对21世纪国民素质的基本要求。然而,在实际生活中,由于在教学中对口语和听力训练不够,大部分学生的口语发音不准,说话不流利,而且听力能力太差,无法用英语进行交流。因此,在中学阶段加强对学生的英语口语能力的培养势在必行.  1.中学英语口语表达中存在的问题及对策  1.1 培养口语表达的兴趣。我国古代教育家孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"说明了兴趣的重要性。只有激发学生对口语表达产生浓厚的兴趣,才能使教师的教学与训练有所起色。教学中可采取创设情景,短剧表演,小组对话,讲故事,学唱歌等多样化的教学方法与丰富多彩的课外活动紧密结合,不断给学生以表达的机会,不断给学生以新的刺激,培养他们对口语表达的浓厚兴趣。
其他文献
本实验对外源基因导入大菱鲆的两种方法进行了研究。采用经过改进的电脉冲方法以及哺乳动物细胞中常用的转染法将该外源DNA片段导入到大菱鲆(Scophthalmus maximus)受精卵内,
学生的自觉性原则和积极性原则是学习过程中学生主动参与的状态及程度,历来是专家学者和教育者探讨和研究的重大课题,其旨在为今后的教学中更好的贯彻这一原则奠定基础,也为提升
我国有线电视整体转换试点工作始于2003年,国家广播电影电视总局提出了“政府领导、广电实施、社会参与、群众认可、整体转换、市场运作”的方针,随着青岛于2005年9月成功实
石斑鱼作为一种极具经济价值的海洋鱼类,近年来经常遭受病毒性疾病的致命威胁。其中,新加坡石斑鱼虹彩病毒(Singapore grouper iridovirus,SGIV)、赤点石斑鱼神经坏死病毒(Red-s
5-羟色胺(5-HT)能系统作为神经内分泌系统的重要组成部分,在脊椎动物和无脊椎动物的许多生理过程中发挥着重要作用。它不仅调节机体的免疫应答、能量代谢、情绪调控、生长繁殖
目的:探讨生后早期N端脑钠肽前体(NT- pro BNP)及B型脑钠肽(BNP)在早产儿症状性动脉导管未闭(sPDA)中的预测价值。方法:选取2017年7月1日至2019年1月1日入住大连市妇女儿童医疗中心
2月28日,中国延安精神研究会在京召开部分顾问、理事座谈会,学习胡锦涛同志在延安慰问考察时关于继承和弘扬延安精神的重要讲话。中国延安精神研究会常务副会长逄先知、顾问慕
高中英语教学中,阅读教学已占了主导地位。近年来,英语阅读是高考的重点,高考阅读理解的要求与难度随着阅读量的增大和阅读速度的提高而不断提高,并具备了更实用、信息量加大、题
教学管理是学校的中心工作,它直接影响学校的教育教学质量,特别是对当今中职学校生源的特点,是教学管理者应该认真思考的问题,本文从规范化管理,一体化教学管理,教师综合能力培养阐
该研究主要是在家禽饲料中添加CLA或Ca-CLA观察其对鸡蛋品质的影响,为开发新型饲料添加剂提供依据.通过实验发现1)CLA可在蛋黄中累积,其含量多少与添加量和添加时间有关;2)蛋