【摘 要】
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“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,123呀,哆来咪,你是我的好朋友。找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,数学哥呀音乐妹,你是我的好朋友。”琅琅上口的儿歌,生动有趣,为小学生所喜
【机 构】
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山东省淄博市沂源县鲁村镇中心小学,
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“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,123呀,哆来咪,你是我的好朋友。找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,数学哥呀音乐妹,你是我的好朋友。”琅琅上口的儿歌,生动有趣,为小学生所喜闻乐见。利用儿歌来辅助数学教学,能激发学生的兴趣,收到事半功倍的效果。
“Find ah find friends, find a good friend, 123 Yeah, duo Lai Mi, you are my good friend. Find and find friends, find a good friend, math brother ah music girl, you are mine Good friends. ”" Catchy children’s songs, vivid and interesting, loved by primary school students. The use of children’s songs to aid mathematics teaching can arouse students’ interest and receive a multiplier effect.
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