【摘 要】
：
目的:探讨健康教育对于普及预防肺结核知识的作用研究.方法:回归性分析2016年1月-2018年12月在我所登记管理的484例肺结核患者的临床资料,除结核死亡7例,其余的477例均进行健
【机 构】
：
北京市密云区结核病防治所 北京 101500
论文部分内容阅读
目的:探讨健康教育对于普及预防肺结核知识的作用研究.方法:回归性分析2016年1月-2018年12月在我所登记管理的484例肺结核患者的临床资料,除结核死亡7例,其余的477例均进行健康教育普及预防肺结核知识,分析治疗结果、健康知识掌握率.结果:484例患者中,治愈184例,完成疗程274例,治疗成功率是94.63％;非治疗成功有26例,治疗失败4例,诊断变更8例,不良反应2例,转耐多药5例,非结核死亡7例;教育后疾病知识、治疗知识、用药知识、日常预防知识、饮食知识等掌握率明显高于教育前(P<0.05).结论:健康教育对于普及预防肺结核知识的作用显著,有效提升了患者对肺结核知识的认知,提高了肺结核防治效果,有助于肺结核的预防.
其他文献
数学是人们生活、劳动和学习中必不可少的工具，能够帮助人们处理资料，进行计算、推理和证明。可以说，没有计算，也就没有真正意义上的数学。在小学高年级阶段的教学中，我们不难发现，部分学生的数学计算能力很差，计算反应迟钝，计算时思路不明确，没有达到数学计算教学的目标。因此，教师要尽自己所能，有效地进行课堂教学，提高学生的计算能力。 一、小学高年级数学教学的发展及概况 我国早期的小学数学多参考苏联的大纲
摘 要： 本文根据任务型英语教学模式的基本特征，着重阐述了任务型英语教学模式的三个阶段，并探讨了任务型英语教学的实践成效和存在的问题。 关键词： 任务型教学 英语教学 任务设计 《英语课程标准》倡导“教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用任务型的教学途径”。任务型英语教学法是交际教学法的进一步发展，是一种以任务为核心组织英语教学的途径，即以丰富而有意义的任务为学习动机，以完成任务和展
摘 要： 数学源于生活，寓于生活，用于生活。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合，那么，在他们眼里，数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科，不再是枯燥乏味的数字游戏。这样，学生学起来自然感到亲切、真实，这也有利于培养学生用数学眼光观察周围事物的兴趣、态度和意识。对于学生更好地认识数学，学好数学，培养能力，发展智力，提高综合素质，具有重要的意义。 关
为了准确掌握大豆水解蛋白在断奶仔猪饲料中的适宜添加量和添加时期,选择健康、体重相近的杜长大三元杂交仔猪48头(14日龄,刚断奶,公、母各半),将仔猪随机分为Ⅰ组、Ⅱ组、Ⅲ
摘 要： 大学英语多媒体教学是根据大学英语教学目标和大学生的特点，将教学内容以文本、图形、图像、声音等多种媒体信息表现出来，实现教学效果最优化的教学方法和手段。多媒体技术的出现和应用促进大学英语教学活动的多样化和教学水平的提高。与传统大学英语教学模式相比，采用多媒体进行教学的优势显而易见但在实际操作中，多媒体教学和教学课件的编写还存在一些问题，本文分析了这些问题并提出了解决策略，旨在探讨如何使大学
随着经济全球化的发展以及计算机网络的应用与普及，为了跟上时代的潮流，提高行政效率，各国各地纷纷进行行政改革，目前电子政务为最新的政务方式，收到积极的推广。本文将针对行政环
目的: 多层螺旋CT(Multislice spiral computed Tomgraphy，MSCT)已经广泛用于胸部疾病诊断，但由于中央气道肿瘤发病率相对较低，且其临床症状及体征不典型，容易造成误诊或漏诊，
摘 要： 本文重点论述快乐教学法在小学数学教学中的运用，提出利用游戏、活动等方法，调动小学生的学习积极性和主动性，从而促其向会学、乐学转变。 关键词： 小学数学教学 快乐教学 愉快学习 在小学数学教学中适当开展一些游戏或活动，有助于培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用。在小学数学课堂教学中调动小学生的主动性和积极性，能使课堂充满快乐，实现小学数学快乐教学、愉快学习。本文提出几种快乐教学的方法
背景: 恶性肿瘤给人类健康和社会发展带来了沉重的伤害。由于肿瘤呈侵袭性生长，手术难以完全根除，加之放疗、化疗的毒副作用大，因此，寻找最佳的是肿瘤综合治疗的手段迫在眉睫
摘 要： 英语交际性要求教学中学生能尝试运用多样化的学习策略来深化认知感悟，增强合作探究学习的效果。围绕英语交际性来合作学习，对优化教学过程和方法，增强学生的学习认知体验具有不可替代的重要作用。以合作为载体丰富教学方法，为学生提供具有情境化和趣味化的学习环境氛围，提高他们综合语言表达运用能力和学科素养。 关键词： 高中英语教学 合作学习 同桌合作 团队合作 师生合作 英语课程教学认为，注重教学