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摘
仔猪无氧化锌生产方案
【摘 要】
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摘 要：锌是维持动物生长和确保其健康的最重要的营养物质之一，但目前各国对氧化锌使用的规定和限制越来越多。以螯合微量矿物质形式出现的有机锌产品可以替代猪饲料中的氧化锌，能确保动物具有与其采食氧化鋅时相同的生长性能。 关键词：螯合微量矿物质;氧化锌;植酸酶;仔猪 中图分类号：S816.72 文献标志码：C 文章编号：1001-0769（2020）06-0004-03 锌是维持动物生长和确保其健康
【出 处】
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国外畜牧学·猪与禽
【发表日期】
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2020年6期
其他文献
摘 要：本文通过问卷调查及个案访谈的方式了解目前农村初中数学教师幸福感状况，分析了引起这些问题的原因，并从教师与课堂教学的关系探讨提高数学教师幸福感的策略。 关键词：初中数学教师；幸福感；课堂教学 引 言 幸福感是人们因自己的理想和目标得到某种程度的满足而产生的一种精神愉悦状态 [1 ]。教师在教育实践过程中，用自己的青春和汗水，培养出一批批对国家有用的人才，这就是教师在付出代价之后所得到的
摘 要：通过“化学反应原理”选修模块的项目式教学案例，以“乙醇和水蒸气反应制备氢气”为项目学习主题，以讨论生产条件的优化为项目学习活动，呈现了高三复习课的教学设计和实践过程。为在高三复习中培养学生学科关键能力的教学实践提供参考。 关键词：项目式教学;关键能力;高三化学;原理复习 化学反应速率及化学平衡理论是中学化学重要的核心知识，应用化学反应速率及化学平衡理论解决实际问题是高考常见题型，这类题
摘 要：力学教学是中学物理教学的重要内容之一。力学教学中最需要培养的一项能力就是对物体的受力分析。任何一道力学问题的解决都离不开受力分析。因此，向学生系统规范的教导受力分析的思维和方法，进而培养学生独立的受力分析能力就非常具有意义了。 关键词：受力分析能力；摩擦力；正确思维顺序 引言 初中物理教学作为中学物理的开始阶段，主要的目的是培养学生对自然、物理的热爱和兴趣。所以在认识力学也是从实验入
1946年2月14日，世界上第一台电脑ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生；1969年，美国高级研究计划署组织研制出第一个远程计算机网络ARPANET。网络的出现比计算机整整晚了23年。然而，在此后的近半个世纪里，互联网经历了超乎想象的高速发展，从宽带网络走进千家万户到移动互联网的蓬勃兴起，再到如今的“互联网 ”，网络所扮演的角色愈发不可替代。伴着时代的凯歌，胡成臣正一步步成长为计算机网络通信系统领
摘 要：当前信息技术飞速发展，这让学生在获取知识的途径上有了更多的选择，教师的教学模式和教学方法也随着时代的发展发生了很大的变化。在物理新课教学中，以“互联网 ”资源网站为平台，通过课前教学准备、课前互动交流、学生在线学习、课堂合作互助与探究学习、课后在线强化提升、在线检测评价等环节，为学生创造了良好的自主学习环境，使学生的学习更加丰富多彩，从而提高了学生的学习效率。 关键词：互联网 ；教学模
摘 要：高中生物课是学生探索生物科学的重要途径，在教学过程中如果能够成功地做到以问题为导向，充分激发学生主动探究生物奥秘的热情，让学习的过程成为学生自主思考和解决问题的过程，有效的“问题导学”离不开有效的问题情境创设。问题情境引入是一种高效和具有创新性的教学方式，高中生物课堂教学过程中引入问题情境有利于学生发散思维，激发学生的学习热情和求知欲，使学生能够以更加饱满的情绪投入到课堂教学中来。 关键
摘 要：在课程改革背景下，从课本的一道例题出发，对探究性教学理念在实践中的应用的教学尝试.引导学生进行探究，通过类比圆上任意一点与任意一条直径两个端点的斜率之积为定值（点不在直径上）的这个性质，进一步探究分析得到椭圆、双曲线也有该性质，通过分析比较发现抛物线并没有这一性质.最后举例分析探究中所得的性质在实践中的应用. 关键词：探究性教学；圆锥曲线；斜率之积；类比归纳 引言 在教学活动中，倡导
摘 要：物理学是以实验为基础的自然科学。在物理教学中，渗透物理学科核心素养观，通过探究实验教学，既能培养学生的探究精神和自主探究的能力、提高学生的自主学习能力，也能丰富课堂教学方式、提高学生对物理的学习兴趣。以“力的合成”一课为例，对核心素养观下的物理探究实验教学，提出一些看法。 关键词：物理学科核心素养；探究实验教学；力的合成 1 力的合成的实验教学过程简述 为了在课堂上达到良好的教学效果
摘 要：电子专业课程教材内容一般比较抽象，理论性较强，学生理解领会教材十分困难，中职学校的实训课是让学生学好专业知识的重要途径。针对目前电子实训在教和学互动方面存在的问题，本文认为通过电子实训三步曲“一实二电三细化”，可以激发学生的学习兴趣，优化教学效果，提高学生的实训能力，从而有利于学生就业。 关键词：实训课；电化教学；实训目标 实训课，顾名思义就是实践操作课、专业技能课。实训课的作用是对已