例谈小学品德课堂教学情境创设的艺术

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课堂教学情境创设是一门艺术,好的教学情境在教学中能起到事半功倍的效果。小学品德由于侧重学生体验生活和道德成长的过程,课堂的教学情境作用更是突出。本文主要从创设人为情境感悟、创设现实情境感悟、创设问题情境、创设艺术情境感悟和创设游戏情境感悟五个方面论述小学品德课堂教学情境创设的艺术。
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