【摘 要】
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注重定理发现教学培养学生探索能力海南省通什市第二中学徐大兴每个定理都有它发现与发展的过程．德海纳特说：“所有有活力的思想都有一个缓慢的发展过程，应给学生足够的时间，而向
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注重定理发现教学培养学生探索能力海南省通什市第二中学徐大兴每个定理都有它发现与发展的过程．德海纳特说：“所有有活力的思想都有一个缓慢的发展过程，应给学生足够的时间，而向学生预示结果或者解决方法都会阻碍学生努力研究．”可见，揭示定理发现或发展过程，有着...
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孟小书 1987年出生于北京。2004年赴加拿大留学，2010年毕业于加拿大约克大学后回国。出版长篇小说《走钢丝的女孩》等，在《当代》《十月》发表短篇小说《爸爸不是我杀的》《擒梦》《逃不出的幻世》等。参加2013年青创会。 1 夜晚比想象中的还要漫长，漫长得有些可怕。我睁开眼睛，凝视着黑夜。二狗在我旁边鼾声四起，偶尔哼哼两声，像是做了噩梦。我想把他叫醒陪我聊天，这寂静的夜快要把我折磨疯了。家
对一道化学平衡题的分析湖南湘乡市四中周梅香本刊１９９５年１１期试题选登有下题：在一个固定容积的密闭容器中，加以ｍｍｏｌＡ，ｎｍｏｌＢ，发生如下反应：ｍＡ（气）＋ｎＢ（气）ｐＣ（气）平衡时Ｃ的浓度为Ｗｍｏｌ／Ｌ。若容器体积和温度不变，起始时放入
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本文阐明典型的演绎规律在高考物理中的应用及其重要意义,并以临界速度υ_0=(Rg)~(1/Rg)、查理定律增量式面△P=P/T△T、动能定理最简式W_F=W_f、感应电量公式△Q=N△φ/R、
我们知道，四边封闭折线分为三种：已四边形，凹四边形和纽四边形（它有一个自支点）．以下约定：①四边封闭折线的行走步问搜顶点的序是A--B--C--D--A．②遍历折线的，沿逆的针方刚亏走的，称为
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函数是中学数学的重要内容,它从数量关系上反映了现实世界中变量的相互依存、相互制约的变化规律。函数性质主要指函数的单调性、奇偶性、周期性与可逆性（反函数）。这些性质反