【摘 要】
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二、选择题 1.下列物质置于空气中一段时间后，质量减小的是（ ）。
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二、选择题 1.下列物质置于空气中一段时间后，质量减小的是（
）。
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纵观2012年全国各地中考化学试卷。发现有一类趣味实验探究题别具特色，令人赏心悦目。这类试题将科学探究和趣味实验融为一体，设计成趣味性强、生动灵活的实验探究题，既能彰显化
教师怎样巧妙地拒绝家长的不合理要求呢？笔者认为，关键是做好“三字诀”—— “缓”字决。顾名思义，就是家长提什么要求，教师先不忙拒绝，而是过一段时间再处理。毕竟很多家长所提的过分要求，往往都是在情绪“激动”的情况下所做出的决定，等过段时间，当他们情绪稳定了，自己前思后想，发觉所提问题确实“过分”，自然就会不再提起。但是如果教师直接拒绝，与家长“硬碰硬”，那就会让他们感觉很没“面子”，这自然而然把家
2008年，我开始每日三省吾身，写千字文跟自己对话，记录自己的成长足迹和内心感悟。我发现阅读与写作是相辅相成的，阅读后有写作交流的欲望，而写作需要阅读提供思维灵感，这种无限循环的状态慢慢地洗刷着我的眼睛、大脑，使我的内心变得明亮起来。 2013年春，在学校的引领下，我们踏上了自己的教育理想追梦之旅，武师附小高雅阅读馆应运而生。24位教师组成一个学习共同体，同读同思，共享共进。在教室里、办公桌前、
我小时候强记能力比较强,很小就认识一些字,四岁时就能背几首唐诗,所以当时在大人们的印象中我比较聪明.直到很久以后我才懂得,这并不是我的优点,反倒因此影响了我少年时期的
与学生读，童真飞扬。在每天早间的“好书推荐300秒”环节，我喜欢和孩子们PK书目，与孩子们同读一本书，参与知识竞答，故事梗概大赛等等。在《青铜葵花》中感受曹文轩老师语言的纯净、唯美；在《小王子》中，感受主人公的坚韧不拔、乐观活泼……每周两次的阅读欣赏课，我带领孩子畅游诗海——走近心系百姓，思寄祖国的杜甫、“天生我材必有用”的李白、豪迈乐观的毛泽东……和学生一起与语言大师林清玄、朱自清、丰子恺对话，
管建刚 江苏省特级教师，全国优秀教师，教育部首届教学名师，苏州教育名家，2008 年度全国“十大推动读书人物”。自2005 年以来，管建刚先后出版了《魔法作文营》《不做教书匠》《我的作文教学革命》《一线教师》《我的作文教学故事》《我的作文教学革命》《我的作文教学主张》《我的作文训练系统》《我的作文教学课例》《我的作文评改举隅》《教师成长的秘密》《我的作文教学六讲》《一线表扬学》《管建刚和他的阅读
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教育是生命陪伴生命的一段旅程，教师是教育旅程中最虔诚的旅行者。名师工作室、高雅阅读馆、兰亭书法社、活力羽毛球队、才子写作坊、梦之声乐团……这一个个教师社团，是武穴市师范附属小学实施阳光教师工程的一个个缩影。 在教育旅程中，教师不可避免会产生职业倦怠。教师一旦有了职业倦怠，就会出现一系列负面影响，如丧失人生目标，得过且过；失去学习的原动力，难以实现专业上的突破和发展。“阳光教师”工程恰恰是为了消除
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