【摘 要】
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<正>情感是语文学科课堂教学中最活跃的重要因素,通过激发学生的情感要素,能够让学生积极主动地参与语文课堂学习活动,从而达到提高课堂教学质量的目的。在初中语文教学过程
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<正>情感是语文学科课堂教学中最活跃的重要因素,通过激发学生的情感要素,能够让学生积极主动地参与语文课堂学习活动,从而达到提高课堂教学质量的目的。在初中语文教学过程中,通过激发学生的情感,使学生处于积极的情感状态之中,并培养学生各种良好的情感品质。因此,作为语文教师,自身要拥有丰富的情感,并结合教学内容激发学生的情感要素,让他们进入课文情境中去。一、必须提升自身的情感素养初中语文教师作为语文教学工作的实践者,是落实情感
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多媒体课件的应用使数学课堂充满了生机，使学生快速、高效地获取了知识，从而形成能力，课堂效率也能得到大幅度的提高。由此可见，多媒体对优化小学数学课堂起着重要的作用。下面就发挥多媒体技术优势，优化小学数学课堂教学谈一些自己的想法。 一、适时运用多媒体技术，诱发学生的求知欲 学生获取知识、开阔眼界、丰富心理活动的动力都来源于兴趣。在多媒体教学的大环境下，多媒体所能呈现的信息图文并茂，声像并举，能动会
翻转课堂，通过对师生角色进行合理调整，对教学内容进行合理分配，对教学资源进行合理配置，不但能够提高学生的自学能力，而且能够有效巩固学生所学知识，笔者就翻转课堂在小学数学教学中的应用进行分析，以期翻转课堂在小学数学教学中取得良好效果。 一、转换师生角色 翻转课堂就是基于师生角色进行相应对调提出的，因此应用翻转课堂的第一步就是转换师生角色。首先是关于教师角色的转变，教师在进行角色转变时，必须忘却自
儿童学习的重要工具是语文教材，每一次课程改革最重要也是最为直接的变革是教材的变化。在实施语文课程改革后，诸多具有实验性版本的教材需要借助新课改的系统审查，在这其中，苏教版小学语文教材得到了大范围的应用。小学语文教材是儿童最为重要，也是最喜欢的教材之一。根据相关数据显示，低年级应该阅读浅显的寓言、朗诵儿歌及容易理解的古诗，高年级的儿童应该学习大量的儿童文学作品。这代表着儿童文学在小学语文教育中具有重