【摘 要】
:
创造性教学理念是一种新的教学理念,其注重教学的实用性和创新性,要求教师在教学的过程中要进行教学理念、教学方式等的创新,从而培养学生的创新意识,增强学习兴趣.将创造新
论文部分内容阅读
创造性教学理念是一种新的教学理念,其注重教学的实用性和创新性,要求教师在教学的过程中要进行教学理念、教学方式等的创新,从而培养学生的创新意识,增强学习兴趣.将创造新教学理念引入到高职计算机教学中,能够推动计算机教学取得更好的效果,增强学生计算机学习的兴趣,培养学生良好的创新精神.基于此,本文对这方面的内容进行了详细分析,并提出一系列高职计算机教学改革的对策.
其他文献
本课题针对目前节能分析方法众多的情况而提出,目的在于揭示各种节能理论的内在联系,为研究热力系统分析方法的提供思路。在前人理论成果的基础上,本文建立了机组热经济性状态方程的通用计算模型。通过引入小扰动理论,推导出各类扰动对机组热经济性影响的通用分析模型,实现了系统热力特性的定量分析。此外,提出大、小扰动分析法的概念并实例验证了二者的误差,为定量解释小扰动的概念提供指导,也为将各种扰动按属性分类提供了
随着新课改的不断发展,出现了较多种新型教学模式,基本上每种教学模式都具有自身的特点与适用范围.行为导向教学方法,又被称为实践导向教学方法,其在职业教育教学中得到了广
情境教学是教师通过创设生动形象的情境来激发学生的学习兴趣,提升学习效果的有效手段.本文作者从角色扮演、多媒体融入、品味音乐和体验生活四个方面详尽阐述了在语文教学中
核心素养理念提出以来,受到社会各界及教师的高度重视.针对高中化学实验课要使核心素养落地生根,必须加强实验兴趣的激发,培养他们的逻辑思维能力和良好的观察能力,激发他们
化学是一门实践性非常强的学科,是高中理科生必修学科,也是让许多学生头疼的学科之一,而原电池和电解池是高中化学难点中的难点,也是重要的知识点之一,同时也是高考的考点.本
地理核心素养是指学习者经过地理学习后所养成的比较稳定的心理品格,地图技能、地理位置、空间思维和人地关系则构成了初中地理学科核心要素四个部分.思维导图的出现,为加强
2015年以来,教育部多次修订历史学科课程标准,明确指出:要全面贯彻“历史学科核心素养”,本文从历史教学现状以及为了核心素养落地生根采取的有效策略两大方面进行了详尽的阐
我们的数学知识都来自日常生活中,学好数学可以更好地解决日常生活问题.因此,生活化教学模式的有效应用,能极大提升课堂教学效果,更好优化学生们的学习质量.教师将数学知识与
徐悲鸿先生是近现代中国艺术史上一位泰斗级的人物,他开创了一种新的绘画语言,确定了其在中国画坛里程碑式的顶级位置,并为后世留下了大量宝贵的文化遗产。至今,徐悲鸿先生的