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《语文课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点之一。”还指出：“学生是学习与发展的主体。”这些论述决定了我们在语文教学中要注重对学生个性的培养，要让学生在语文学习中充分享受到来自教师、来自教材、来自学习伙伴的人文关怀。课标中，要求学生认识3500个左右常用汉字。因此，我认为识字教学只有灵活多样，教学效果才会更好，识字教学才会充满魅力。