【摘 要】
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新课标要求,课堂教学不仅要注重学生知识和技能的获得,还要重视其获得的过程和方法,更要重视情感、态度和价值观的培养。传统的课堂教学是教师的讲堂和少数精英学生的舞台。
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新课标要求,课堂教学不仅要注重学生知识和技能的获得,还要重视其获得的过程和方法,更要重视情感、态度和价值观的培养。传统的课堂教学是教师的讲堂和少数精英学生的舞台。这种课堂教学的结果是:学生厌学情绪越来越强烈,两极分化趋势越来越严重。而学校为了生存,只能将办
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