【摘 要】
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摘 要：作文历来是语文教学过程的重点和难点，也是令无数学生头疼的一个问题。当前很多农村中学的作文教学令人担忧，农村中学整体作文水平能力仍处于较低水平，学生长期处于“巧妇难为无米之炊”状态。在新课标的指导下，笔者从向课本借“米”，向生活借“米”，向名著借“米”三个方面对农村中学作文教学策略进行有效的探究，希望能给语文老师在改革作文教学过程中起到一些作用。 关键词：农村中学;作文教学策略 中图分类
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摘 要：作文历来是语文教学过程的重点和难点，也是令无数学生头疼的一个问题。当前很多农村中学的作文教学令人担忧，农村中学整体作文水平能力仍处于较低水平，学生长期处于“巧妇难为无米之炊”状态。在新课标的指导下，笔者从向课本借“米”，向生活借“米”，向名著借“米”三个方面对农村中学作文教学策略进行有效的探究，希望能给语文老师在改革作文教学过程中起到一些作用。
关键词：农村中学;作文教学策略
中图分类号：G633.34
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