【摘 要】
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减负问题的又一次提出 ,如同一石激起千层浪 ,仁者见仁 ,智者见智。然而笔者认为 ,如果仅仅把课业负担减下来 ,而课堂教学的效益并未提高 ,那么减负的真正目的———让学生主
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减负问题的又一次提出 ,如同一石激起千层浪 ,仁者见仁 ,智者见智。然而笔者认为 ,如果仅仅把课业负担减下来 ,而课堂教学的效益并未提高 ,那么减负的真正目的———让学生主动活泼全面地发展、健康地成长的目标并不一定能够达到。由此看来 ,减负的关键还在于教师。只有教师确
Once again put forward the problem of reducing the burden, as a stone aroused Melaleuca, benevolent Jen, wisdom see wisdom. However, in my opinion, if only reducing the schoolwork burden and the efficiency of classroom teaching did not improve, then the real purpose of reducing the burden --- let students take the initiative to lively and comprehensive development, the healthy growth of the goal is not necessarily achieved. Seen in this light, burden reduction lies in the teacher. Only teachers do
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