由“教学做合一”谈如何提高初中物理教学效率

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  陶行知先生说:“教学做合一是生活法,也就是教育法.它的涵义是:第一,先生的责任不在教,而在教学,而在教学生学;第二,教的方法根据学的方法,怎样学就须怎样教;学得多教得多,学得少教得少;学得快教得快,学得慢教得慢;第三,学的方法根据做的方法.教与学都以做为中心.” 全文查看链接
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