切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
移动GIS概念与数据模型
移动GIS概念与数据模型
来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kmj
【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【作 者】
:
李成名,LICheng-ming
【出 处】
:
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
:
2004年z1期
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
以“问题链”为载体,构建高效数学课堂
问题链是围绕一定目标、按一定逻辑结构精心设计的一组问题.教学中教师将教学内容设计成问题链,引导学生学习活动,启发学生思路,激发学生思维活动,提高课堂教学效果,达到课堂
期刊
问题链
数学思维
自主探索
高效课堂
高中生物新课改中课堂教学的新思路
社会在进步,科技在发展,在这样的背景下,对教育的要求也越来越高.在不断变化的社会环境中,高中生物教师只有在课堂中不断采用新理念,充分运用新方法,才能够将新课改真正落实
期刊
高中生物教学
新课改
课堂教学
高中生物教师
社会环境
充分运用
新方法
理念
科技
教育
构建小学数学和谐课堂之我见
新型的教学课堂要求学生的学习方式,由传统的接受式学习向自主探究式学习转化,促进学生全面和谐地发展.突出强调课堂教学过程中师生互动,思维碰撞和情感交流,达到“和谐共振
期刊
构建
小学数学
教学课堂
接受式学习
课堂教学过程
自主探究式
学习方式
学生
小学教学
思维碰撞
师生互动
情感交流
课堂教育
教学实践
和谐共振
转化
初探生物实验设计的自变量设置
以实验题为载体考查学生的知识、能力和创新精神,是目前高考命题的重要特点和发展趋势.但实验设计的能力要求高、难度大、开放性强,学生往往感到比较困难.下面笔者就从自变量
期刊
生物实验设计
学生
能力要求
高考命题
发展趋势
创新精神
实验题
开放性
知识
载体
考查
变量
SPOT5遥感影像在地形图更新中的潜能评估
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
屋里屋外的应用物理
生活处处不物理,从书本课堂中学到的物理知识在生活中能得到巩固和加强.反过来抽象的物理知识,只有与实践结合,与生活实际结合,使之变成生动活泼的生活现实.才能使学生有效地
期刊
物理知识
应用物理
学习物理
学生
生活现实
生活实际
中学
兴趣
体验
书本
实践
课堂
数字摄影测量技术在高速公路扩建改造中的应用
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
KINETIC MODELING OF ESTERIFICATION OF EPOXY RESIN IN THE PRESENCE OF TRIPHENYLPHOSPHINE FOR PRODUCIN
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
Esterification
Epoxy resin
Vinyl ester resin
Kinetic
Rate equation
生物课堂如何“激趣” 生物课堂如何“激趣”
提高学生学习自觉性,关键在于激发学生的兴趣.课堂是教学的主阵地,因而,课堂中如何“激趣”是我们探索教学改革新路子的重要方面,是提高课堂教学效率的重要手段,如何在课堂中
期刊
课堂教学效率
学习自觉性
学生
探索教学
主阵地
兴趣
革新
如何提高高中数学课堂教学质量
数学一直是学生的一门主要基础课.然而数学学习却让许多人闻而生畏,特别是学生更是以矛盾的心情看待数学:必须要学又害怕学,非常想学好可是又很难学好,相当多的人学得很被动
期刊
高中数学
学生
数学学习
数学成绩
教学质量
学数学
基础课
状况
人学
矛盾
家长
与本文相关的学术论文