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坚持"双轮"驱动破解三大难题推动党的建设与事务所建设同步发展
【出 处】
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中国注册会计师
【发表日期】
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2010年z1期
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在长期的体育教学中，常常发现小学生在参加体育锻炼之时，存在着形形式式的运动心理阴影。若在教学 过程中，不能很好地帮助学生克服这些心理阴影，势必影响学生身体素质的提高和运动机能的发展。因此很有 必要对如何帮助学生克服运动心理阴影这问题作一些探索。 一、学生在体育课堂中运动心理阴影的主要表现 消极型：练习中缺乏信心，总觉得不如他人，故往往造成精神不集中，对批评或表扬漠不关心，练习时总 想蒙混过关
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作为主要的燃气供应商,新奥找到了一条非常适合自身燃气事业发展的道路——“大甲醇+小二甲醚”。9月中旬。内蒙古鄂尔多斯。新奥集团将为其40万吨／年煤制二甲醚项目举行隆重
摘要：在英语教学中保持积极的学习情感是学好英语的关键。教师要善待每个学生，建立互动和交流平台，注重过程评价，促进学生发展。课堂教学时教学的主阵地，时提高教学质量的重要环节。为了能有效实施课堂教学，情感教育已受到越来越多的关注。 关键词：英语课堂教学；情感教育；学生发展 保持积极学习的情感是学好英语的关键。 保持积极的学习情感和态度是英语学习成功的关键。教师应在教学中努力使学生具有良
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“读书百遍，其义自见”，可见“读”书的重要作用。《小学语文课程标准》中指出：鼓励学生学诵读，在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验与领悟。重视读的训练，在教学中要多读少讲，以读代讲。读是在反复品味作者语言，咀嚼、消化、吸收、领会文章内容，体会文章的思想感情。落实在具体操作中即念好“九字诀”：“读进去，记得住，用得出。”然而，现实中往往会出现仅凭“反复诵读”这一较直观的手段进行教学，全然不顾学生有
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