小语课堂教学现状与应对策略

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一、小学语文课堂教学的现状1.新瓶旧酒,换汤不换药。在新式教育模式构建过程中,许多教师仍然没有进行应有的改变,究其原因,首先,想要将小学语文教学几十年的落后思想进行全面的改变,并接受新的知识,改变自身的教学理念,不是几天便能完成的。其次,新课改的教学理念和传统的教育理念也存在着很深的关系,是取其精华而成的,如果教师对于新课标的学习了解不深,往往会在实施的时候断章取义,出现错误的理解,造成语文授课时新瓶旧装,换汤不换药的现象。2.过于依赖旧的教学模式。对于许多中老年教师来说,所谓的改革仅仅是将传统的讲授过程变成了单纯的问答过程,这种教学理念显然并不符 First, the status quo of primary language classroom teaching 1 new bottle of old wine, change the soup does not change medicine. In the process of building a new education model, many teachers still do not make the appropriate changes. The reason for this is that firstly, they want to comprehensively change the backward thinking of Chinese teaching in primary schools for decades and accept new knowledge and change their own Teaching philosophy, not a few days can be completed. Second, the teaching concept of the new curriculum reform and the traditional concept of education also have a deep relationship, is to take the essence of it, if teachers do not understand the learning of the new course standard is not deep, often in the implementation of out of context, error Understanding, resulting in language teaching new bottle of equipment, for the phenomenon of not changing medicine. Too relied on the old teaching model. For many middle-aged teachers, the so-called reform merely transforms the traditional teaching process into a simple question-answer process.
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