切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
硬塑料管在施工中常见问题的处理方法
硬塑料管在施工中常见问题的处理方法
来源 :水利天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiming5968f
【摘 要】
:
在节水灌溉工程施工中,硬质塑料管常出现断裂、真空破坏、接口渗漏、砂眼漏水、内壁裂纹及树根影响等问题,降低了工程的正常输水能力.因此,加强对节水灌溉管道在施工中常见问
【作 者】
:
王振水
【出 处】
:
水利天地
【发表日期】
:
2004年11期
【关键词】
:
硬塑料管
处理方法
节水灌溉
工程施工
真空破坏
接口渗漏
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在节水灌溉工程施工中,硬质塑料管常出现断裂、真空破坏、接口渗漏、砂眼漏水、内壁裂纹及树根影响等问题,降低了工程的正常输水能力.因此,加强对节水灌溉管道在施工中常见问题及其预防对策的研究,提高管道经济运行寿命,对于降低运行管理费,提高工程效益,保证管网正常运行有着重要的意义.
其他文献
试论城乡信用社风险的防范和化解
当前,我国的金融业总的来看是在改革中稳步、健康地发展.但同时也应该清醒地认识到多年来集聚起来的金融风险正在逐步暴露出来.对此,如不及时采取措施,认真加以防范和化解,就
期刊
城乡信用社
金融风险
防范和化解
农村信用社
城市信用社
人民银行
不良贷款
金融机构
经济持续发展
社会稳定
精心护航,让调查研究不再尴尬——谈提高综合实践课中调查研究实效性的一些策略
综合实践活动课程是一门实践性很强的课程,课程的内容来源于学生的生活世界,来源于学生在生活中产生的问题。综合实践活动课程的实施过程中,学生独立发现问题、找寻解决问题的方
期刊
综合实践课
综合实践活动课程
学生实践能力
实效性
调查
护航
尴尬
生活世界
孩子入学,年轻的家长准备好了吗
一般新入学的小学生,一周内都处于兴奋期,然后会有一个厌倦期,大约一个月后会进入适应期。这个时期,如果学校与家庭教育跟得上,就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。如处理不当,会对他们今后的生理、心理发展都带来不良影响。作为父母,帮孩子度过人生的这个转折点就显得尤为重要。 一、小学生入学适应期的家庭教育指导 1.物质上的准备 (1)质量好、轻便的双肩书包必不可少。文具盒功能不要太多,也不要太花哨,
期刊
家庭教育
心理发展
兴奋期
学校生活
教育指导
社会角色
在阳台上
行为方式
笔刀
学习计划
关于克山县水土保持工作的思考
<正>克山县是典型的农业县份,境内耕地资源丰富,土质肥沃,种植业历史悠久,以盛产“两豆”(大豆、土豆)、一麦(小麦)、亚麻、甜菜闻名全国,曾先后两次被评为全国重点商品粮基
期刊
水土流失
生态环境保护
克山县
水土保持
人间正道是沧桑——学习汪洋湖同志事迹有感
“当什么官不重要,做人是内在的、根本的,人间正道是沧桑”,这是吉林省水利厅厅长汪洋湖同志简简单单的一句话,却凝聚了一个共产党人一生的执著追求,蕴含了一个老党员无比厚
期刊
二十世纪初的辽宁社会教育
期刊
二十世纪初
民众教育
平民教育
简易学校
学校教育
辽宁省
识字学
图书馆
补习学校
形式与内容
孩子,你慢慢来——浅议教育教学中的母亲情怀
公园草坪上,一位母亲弓着腰,两手扶着孩子的腋下,汗流浃背地教孩子走路。有母亲的搀扶,孩子挺着胸,夸张地向前迈着大步。母亲一松手。孩子马上歪倒在草地上,母亲顺势躺在孩子的身旁
期刊
孩子
母亲
教育教学
情怀
打招呼
教学“未知”,语文课堂的应然追求
在听课的时候,笔者发现这样一种现象:很多老师都喜欢用“有的……有的……还有的……”句式进行说话练习。在教学一年级的《蚂蚁和蝈蝈》时,老师便布置了这样的练习。在二年级的《秋游》一课上,又出现了这样的句式。对于一年级的学生来说,这是新知。对于二年级学生,这便是已经学过的知识,在教学的要求和程度上应该和一年级有所不同,可是很多时候教师并没有意识到这一点,所以导致两次教学并无不同,课堂上呈现出来的是从已知
期刊
语文课堂
教学
《蚂蚁和蝈蝈》
应然
说话练习
《秋游》
一年级
二年级
浅谈信息技术助力幼儿教学
信息技术作为一种教学手段,越来越受到幼儿园的重视和应用。对于教师来说,这是一种全新而富有挑战性的教学方法,并不是所有的教学内容都适合多媒体的使用,如何正确地使用它,
期刊
思考能力
幼儿教学
信息技术
教学方法
增强学习
学习兴趣
教学手段
教学内容
当语文课堂教学偏离预设时……
课堂教学是有目标、有计划、有组织的活动,同时,课堂教学又必须基于学生想学的基础上展开,复杂多变。因此,课堂教学是否顺道而行也就存在不确定因素。课堂教学是师生互相交往过程中主体、能动的活动,它必定是一个动态生成的过程,真正使课堂教学成为师生互动、心灵对话的舞台,使课堂充盈而有效,却远远没有我们说的这么简单。特别是当课堂教学中的预设“背叛”了生成,即课堂教学“出轨”了的时候,更需要我们教师从思想上真正
期刊
语文课堂教学
预设
师生互动
交往过程
动态生成
学生
与本文相关的学术论文