基于云计算的网络技术研究

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随着科学技术与网络信息技术在近几年的迅速发展,云计算技术开始出现在大众眼中,其灵活性以及便捷性使得云计算的相关产业得到了快速的发展。本文从云计算的概念入手,分析基于云计算的网络技术的实现及其发展所面临的挑战,以更好地推动云计算技术的发展。
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兴趣是指一个人要求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向。我国的教学家孔子在二千多年前就说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐之者”。可见兴趣是推动学生学习的内部动力,能够激起学生学习的积极性和主动性。我在平时的教学过程中就是从以下几方面进行努力的。    一、采取灵活多变的教法,激发学生的兴趣    趣味性浓是科学学科本身的特点之一,怎样将学生的直接兴趣持续下来,这就需要教师采取灵活多变的教法进行
思维品质和能力是一切能力的核心,它是通过对事物的感知、表象进行分析、概括、归纳而获得事物本质的能力。一个人的思维能力强弱,不仅与知识理论、水平有关,而且与思维方式有关。在数学教学中,学生思维品质和能力的培养至关重要,我在数学教学的实践中,从以下几方面加强了培养学生数学的思维品质和能力,并收到了较好成效。    一、充分激发学生的学习兴趣,去启迪学生的思维品质    兴趣是学生学习的直接动力,它是求
以某生产厂家的一种车削加工中心为研究对象,根据齐次坐标变换原理,推导了该机床 与工件之间相对位位移的动态关系式,此式包括了该机床几何误差和热误差中主要影响机床精度的14个
学数学什么最难,答案是:数学概念。因为数学需要的是理解和领会,需要的是感悟。它最忌讳的是死记硬背。本文就如何识记数学概念谈几点看法。  一、数学概念的重要性  数学概念是数学思维的细胞,是形成数学知识体系的基本要素,是数学基础知识的核心,是孩子们学习数学的坚固基石。对于学生来说,正确地理解、掌握数学概念更是孩子学好数学的前提和保障,有利于学生在后来的学习中形成完整的、清晰的、系统的数学知识体系。 
数学教师应该将课堂与生活实际紧密联系起来,充分捕捉生活素材,通过创设生动有趣的生活情景来激发学生的学习兴趣,让学生在具体、生动的生活情景中迁移知识、体验感悟、发展思维,培养能力。  一、捕捉生活素材,激趣导入生活化  在教学《分数的基本性质》时,我结合教学内容编了一个生动有趣的“分蛋糕”的故事:一天,爸爸过生日,妈妈把蛋糕平均分成三份,每人一块。过了几天是小明的生日,妈妈买了同样的蛋糕。小明说:“
那是一堂新授课,教学内容是“电磁感应”。为了让学生牢记法拉第科学的思维品质和坚持不懈探索奥秘的创新精神。我特意编写了一首歌诀:“科学巨匠法拉第,逆向思维创奇迹,磁能生电第一人,规模用电大普及。”然后让学生读书巩固。这时,坐在最前面的郑小雷突然站起来说:“老师,我有一个问题:书上定义电磁感应说,‘闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流。’我认为这里的‘闭合电路’提法不妥,老
目的:探讨下颌下区面动脉岛状肌皮瓣修复舌癌根治术后组织缺损的可靠性及效果。方法:选择2009.01—2012.01,韶关市第一人民医院口腔颌面外科收治的舌癌患者12例,其中男性7例.女性5例
在小学音乐教学实践中,按照新的课程标准转变旧的教学观念,探索科学有效的教学模式,目的是为了所有学生的发展,让所有学生都能受到正常的音乐教育,体现“以人为本”的音乐教育价值
实现有效的动态生成,建构异彩纷呈的语文教学课堂,要靠教师拥有深厚的文化修养和专业知识、具有高超的调控艺术和精湛的引领技巧,通过师生文本之间的生动的对话,创造出令人愉悦的境界,取得预期的教学效果。    一、有效的动态生成来源于有效的预设    新课程理念认为,课堂教学不是简单的知识学习的过程,而是师生共同成长的生命历程。它五彩斑斓,生机勃勃,活力无限。所以,我们用变化的、动态的,而非静止的、僵化的
颌面骨的放射性骨坏死多发于下颌骨,少数发于上颌骨,而颧骨的放射性骨坏死非常罕见。本文报道1例右侧上颌骨肌上皮癌手术及放疗后发生的颧骨放射性骨坏死,通过切除死骨及额瓣