【摘 要】
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近几年来,匈牙利普通中学自然学科各门课程(物理、化学、生物)的知识水平有了较大的提高。根据联合国教科文组织提供的材料,匈牙利中学生掌握自然学科知识的水平要高于美国
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近几年来,匈牙利普通中学自然学科各门课程(物理、化学、生物)的知识水平有了较大的提高。根据联合国教科文组织提供的材料,匈牙利中学生掌握自然学科知识的水平要高于美国和欧洲一些国家。其重要原因之一是匈牙利的学者和教师十分重视自然学科教材和教法的改革工作。 1978年匈牙利教育部批准了普通中学的教学计划和教学大纲,并据此编写了新的教材。
In recent years, the knowledge level of various subjects (physics, chemistry, biology) in the natural sciences of ordinary Hungarian high schools has been greatly improved. According to information provided by UNESCO, Hungarian secondary students have more knowledge of natural science than the United States and some European countries. One of the important reasons is that Hungarian scholars and teachers attach great importance to the reform of natural science textbooks and teaching methods. In 1978 the Hungarian Ministry of Education approved the teaching plans and syllabuses of ordinary secondary schools and prepared new textbooks accordingly.
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