【摘 要】
：
摘要：40年来，职教师资培养为推动职业教育发展做出了重要贡献，并且逐步形成了中国特色。从天津职业技术师范大学40年办学历程来看，本科层次职教师资培养经历了与时俱进不断创新的发展过程，专业化程度不断提高;硕士研究生层次职教师资培养的重要性日益突出，表现出强劲发展势头;博士研究生层次职教教师培养顺应时势，引领示范作用逐渐彰显。在职教师资培养过程中，取得了一定经验，也存在一些问题，应在专业认证、层次提升
论文部分内容阅读
摘要：40年来，职教师资培养为推动职业教育发展做出了重要贡献，并且逐步形成了中国特色。从天津职业技术师范大学40年办学历程来看，本科层次职教师资培养经历了与时俱进不断创新的发展过程，专业化程度不断提高;硕士研究生层次职教师资培养的重要性日益突出，表现出强劲发展势头;博士研究生层次职教教师培养顺应时势，引领示范作用逐渐彰显。在职教师资培养过程中，取得了一定经验，也存在一些问题，应在专业认证、层次提升、引领示范、和谐共生等方面进一步加强理论提升与实践探索。
关键词：职教师资;培养体系;历史变迁
中图分类号：G710
其他文献
【摘要】 开放式教学，能更好地发挥学生的学习主动性，让学生学会自主学习，通过开放学习环境、教学内容、学习方式、课堂练习及学习评价等，培养学生的创新意识，提高学生的创新能力，让学生在开放式教学中享受成功，并使学生的个性得到发展. 【关键词】 开放式教学；自主；创新；改革 开放式的课堂教学突出了“以人的发展为本”，恰恰符合了新课改的要求. 开放式教学能更好地发挥学生的学习主动性，为学生全方位参与教
摘 要：基于核心素养的“速度”概念教学过程，设置问题情境，培养科学态度;追寻概念本质，培养科学思维;经历创新实验，培养科学探究;分析生活现象，培养物理观念;画出概念网络，构建知识结构.并从中凝练出概念教学的两大策略：依据“物理思维中心论”设计过程，是落实物理核心素养的教学保证;依据“有意义学习理论”设计讨论，是落实物理核心素养的学习保证. 关键词：核心素养;概念教学;物理思维中心论;有意义
【摘要】在初中数学课堂教学过程中通常都会进行课堂提问，其实在课堂中进行提问既是一门艺术也是一门学问.在初中数学课堂上进行有效的设问能够将学生的注意力进行集中，而且也能将学生对于数学知识的兴趣以及求知欲激发出来，能够让学生积极主动地去思考，让学生能够主动学习知识，让课堂氛围更加活跃.本文就课堂如何进行有效设问进行了探究. 【关键词】数学课堂;初中阶段;设问;有效性 在数学课堂中进行设问的有效性与
每个人心里，都有一个撒野的梦想 有人说，流浪是少年的心事。我写过在这个夏末陪我出逃，写过栀子花开的季节陪我去流浪，试过一个人背着大大的行囊，辗转火车站地铁，走在异乡。很多人和我一样，心里藏着撒野的梦想。 15岁那年，我和老润一直在策划一场离家出走的戏码。可最后，她没走成，我却真的走了。 那是个夏天的晚上，没有萤火虫。我捏着坏掉的MP3负气走出家门，只因为爸不肯给我钱去修MP3。
【摘要】随着时代的发展，网络技术逐渐普及到教学课堂中.在高中教学中，信息技术与课本知识的结合使用成为教学改革的一个重要部分，网络环境下的数学知识可以变得更加生动，抽象的概念和模型也能现实化展现出来，在此基础上，学生能够提升学习效率、增强对数学的学习兴趣、培养自主学习的能力.因此，在网络环境下，教师导入高中数学的课堂教学时，也应该有一些发展和创新，合理利用多媒体技术，拓展学习方法和学习内容，更新传统
法国总统马克龙7月2日在马里首都巴马科举行的萨赫勒五国集团特别峰会上表示，法国将为萨赫勒五国集团联合反恐部队提供支持。马克龙表示，法国将提供70辆战术车以及通讯设备和单兵保护装备，“我们将在年底前提供价值约800万欧元的支持”。 在峰会闭幕后举行的新闻发布会上，马克龙和马里总统凯塔宣布萨赫勒五国集团联合反恐部队所需的经费中，萨赫勒五国集团应自筹1000万欧元，欧盟准备好提供5000万欧元支持。马
不管大人还是小孩儿，男生还是女生，“吃”都是一个永恒的话题，所以，我们的“海滨度假村”之“海边系列”就从“大餐”出发。所谓“大餐”，可绝不是小鱼小虾那么简单哟，它可是代表了海边最具特色的餐饮文化哟。
2011年11月29日，经过“雪龙”号一个月的日夜兼程，我和第28次南极考察队的队友们一起抵达中山站，踏上了圣洁的南极大陆。此时的南极已不算太冷，但海冰依然很厚，破冰能力有限的“雪龙”号只能停靠在离岸约10千米的冰面上。因此，与其说我是一脚踏上了南极的土地，不如说踏上南极的冰面更准确。按照每次考察的惯例，抵达中山站后，考察队要抢在海冰消融之前迅速开展海冰卸货，利用雪地车拖拽雪橇，将中山站考察所需的
高（中）考复习进入关键阶段，在集体备课时，听教师讨论最多的关键词是“时事热点”和“考点预测”.周末到书店翻翻新书，以期能收获一些启发，正好看到李永茂老师（北京市特级教师）主编的《中华优秀传统文化学习备考读本（高中）》一书.下面结合阅读与反思就如何“学习优秀传统文化，落实数学育人功能”谈谈一些教学启示. 一、《中华优秀传统文化学习备考读本（高中）》内容简述 此书认为，文化是一个民族的血脉，是人类
【摘要】“等腰三角形”安排在“三角形”知识模块的压轴章节，在学习完“轴对称”的相关性质后闪亮登场.“等腰三角形”的亮点在于它的边与角，这种特殊性决定了它在初中数学教材中的位置，只有结合“轴对称”“全等三角形”“垂直平分线”等相关知识才能更好地解决与“等腰三角形”相关的问题，也正因为如此，“等腰三角形”成为近年来各类考题中的重要考点. 【关键词】等腰三角形;腰;底 数学人教版八年级上册教材第十三