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古诗文教学在语文学科教学中占有重要的位置,但受传统教学观念的影响,加上应试教育的束缚,农村学校条件的限制,古诗文教学效果一直不尽如人意.将翻转课堂运用到小学古诗文的教学实践中,以微课导学,将课堂学习的主动权交给学生,让学生在生活体验中主动学习,有利于提升学生的自主合作探究能力.
小学古诗文翻转课堂的思考与实践
【摘 要】
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古诗文教学在语文学科教学中占有重要的位置,但受传统教学观念的影响,加上应试教育的束缚,农村学校条件的限制,古诗文教学效果一直不尽如人意.将翻转课堂运用到小学古诗文的教学实践中,以微课导学,将课堂学习的主动权交给学生,让学生在生活体验中主动学习,有利于提升学生的自主合作探究能力.
【机 构】
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华中师范大学附属航天龙城小学,湖北 武汉432200
【出 处】
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新课程研究（上旬）
【发表日期】
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2022年2期
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