【摘 要】
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在计算机教学中,经常注意调动和培养学生的发散思维,可培养学生思维的灵活性和变通性,避免思维的单一性,摆脱消极思维定势的束缚。有利于克服思维僵化的弱点。计算机教学本
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在计算机教学中,经常注意调动和培养学生的发散思维,可培养学生思维的灵活性和变通性,避免思维的单一性,摆脱消极思维定势的束缚。有利于克服思维僵化的弱点。计算机教学本身具有很强的逻辑性,学习和掌握一个程序的设计
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