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本报综合消息
扬帆启航正当时，湾区教育谱新篇
【摘 要】
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本报综合消息 7月18日，广州暨大港澳子弟学校揭牌仪式在广州举行。省委统战部，省港澳办，省教育厅，香港中联办广东联络部、澳门中联办广东联络部、香港驻粤办，暨南大学，广州市委统战部，广州市教育局，广州市港澳办，广州市天河区区委、区政府等有关单位负责人以及学校师生、家长代表共同参加活动。在激昂的国歌声中，在现场的逾300名嘉宾、学生和家长一起奏唱国歌，开启当天的揭牌仪式。 揭牌仪式上，广州暨大港澳子
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2021年90期
其他文献
本报综合信息 7月30日，广东省教育厅召开规范民办义务教育发展暨“双减”工作推进会。21个地级以上市教育局主要负责同志、省教育厅相关业务处室负责同志参加本次会议。省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长李璧亮出席会议并讲话。 会议学习传达了中共中央办公厅国务院办公厅《关于规范民办义务教育发展的意见》及《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，討论了我省落实中办国办
【摘要】本文以课例为载体，探讨在小学英语阅读教学中，如何通过“SQ3R”阅读法，引导学生积极阅读，激发学生的阅读内驱力，将阅读活动拓展为结合学生自身经验的思考和表达活动，使阅读的过程成为学生对文本的主题意义进行探究学习的过程，从而提升学生的语言能力、学习能力、思维品质、文化意识等学科核心素养，关注学科的育人价值。 【关键词】SQ3R阅读法；核心素养；阅读教学设计 在小学英语教学中，随着课程改革
【摘要】除法是小学数学的基本概念，有“等分除”和“包含除”两种情形。部分学生在最初学习除法的概念时，往往分不清二者的区别，导致对除法概念理解不透、掌握不牢，使得“等分除”和“包含除”成为小学低学段学生学习中感觉比较困惑的内容。通过收集整理和分析学生在学习除法概念时出现的问题，我们发现解决问题的关键在于让学生动手操作，经历“动作表征——映像表征——符号表征”的完整学习过程，在“做”中建立数学概念。
【摘要】本文通过情景教学的含义及现状分析、作用，情景教学法在初中《道德与法治》课堂教学中运用的有效策略探讨。 【关键词】现状;策略;有效 情景教学一般认为指在教学过程中为了达到既定的教学目标，从教和学实际需要出发，师生合作、引入、制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，激发学生主动学习的愿望，达到最佳效果的一种教学手段。 一、情景教学的现状 传统的课堂教学以教师的主动讲授、学生的被动接
【摘要】目前，中学信息技术教学中，学生对上信息技术课感兴趣，但是对计算机信息技术知识缺乏兴趣，要培养学生学习信息技术知识的兴趣，关键在于教师的方法与策略。本文从形成正确的舆论导向，充分的课前准备工作，教学任务的精心设计，学以致用、体验成功的教学策略等方面来论述如何进一步激发学生的学习兴趣，提高信息技术课堂的教学效率。 【关键词】中学;信息技术;舆论导向;兴趣培养;技术知识 相信很多信息技术教师
【摘要】变式训练引用到初中数学课堂教学中是教师常用的手法，有时过于简单、随意，忽略了核心内涵。因此，进行变式教学时应该遵循核心内涵不变，多方面渗透数学思想，回归课本例题，从而让变式教学更科学有效，达到提升学生核心素养的目的。 【关键词】初中数学;变式教学;本质属性 数学课堂要提高效率，变式是一种很常用的方法，同时提高学生核心素养的关键在课堂，只有在课堂学习与学习活动中，学生的核心素养才得到提升
【摘要】依托教材进行情境教学是教学中一种常用、有效的教学手段。在实际教学中，如何充分利用教材提供的情境，实现教学效益最大化，是值得我们不断探索的一大主题。 【关键词】情境教学;教材;旋转 一、问题提出 1.教学现状 2017年6月大沥镇八年级数学教师教学案编写比赛作品的统计数据：（1）对概念和定理“空投”，典型的舍弃“情境”、直奔主题、急功近利的作品约占20%;（2）将教材提供的情境进行了
【摘要】经济的快速发展推动科学技术进步，进入21新世纪以来，网络信息技术得到了广泛应用，逐渐开始对社会的各个行业产生了影响。基础教育教学的发展也同样受到了网络信息技术的广泛影响，网络信息技术不断运用到教学当中，使得中学历史教学也产生了一些变化，这也是本文要进行讨论的观点。本文主要是针对网络信息技术运用于中学历史教学的现状进行分析讨论，并提出了在运用过程中应当注意的问题。 【关键词】课堂教学;网络
【摘要】新时代下，体育的教学目标不再局限于提升学生的运动水平。在此背景下，本文从运动教育模式的意义入手，发现其具有激发学生的积极性、加强学生对体育运动的了解，发挥学生在教学中的主体地位的优势，满足了新时期体育教学的要求。此外，本文以篮球为例对运动教育模式的应用方法进行了研究，希望可以为关注这一话题的读者提供参考。 【关键词】运动教育模式;小篮球竞赛;综合素质 传统的小学体育教学强调运动水平的提