论文部分内容阅读
针对东南沿海地区高温高湿的气候特点及气调时无法控温的问题,通过粮仓专用空调改造,实现气调和控温的综合应用,延缓了整仓粮温及表层粮温上升幅度,延长了气调周期,杀虫和节能降耗取得良好效果。该项试验对东南沿海地区浅圆仓进口大豆的安全储藏有重要的参考意义。
东南沿海地区浅圆仓进口大豆控温气调试验
【摘 要】
：
针对东南沿海地区高温高湿的气候特点及气调时无法控温的问题,通过粮仓专用空调改造,实现气调和控温的综合应用,延缓了整仓粮温及表层粮温上升幅度,延长了气调周期,杀虫和节能降耗取得良好效果。该项试验对东南沿海地区浅圆仓进口大豆的安全储藏有重要的参考意义。
【机 构】
：
中央储备粮厦门直属库有限公司,中国储备粮管理集团有限公司福建分公司,河南工业大学粮油食品学院
【出 处】
：
粮食储藏
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
高职院校的“双高”建设对推动职业教育改革有着重要的意义,并为新时代经济建设提供人才保障与重要支持。随着海南自贸港建设的深入推进,大量的人才需求、较高的人才待遇水平以及广阔的人才发展平台都为高职院校建设特别是“双高”建设带来了发展契机。但在办学定位不清、专业深度不够、师资队伍不足以及就业质量不高的困境下,要实现高职院校的“双高”建设需要找准定位谋发展、深化专业谋提升、培育师资谋支撑、提升就业谋出路,以确保“双高”建设的有效进行。
近年来,幼儿感觉统合失调的比例有明显的上升趋势,幼儿感觉统合失调问题引起人们的广泛关注。分析现有的幼儿感觉统合课程开设中存在的问题,以及近年来对亲自然教育的研究可以发现:幼儿感觉统合课程和亲自然教育在教育目标、教育内容、教育形式上有很多契合之处。尤其是将亲自然教育融入幼儿感觉统合课程中,可以在丰富幼儿感觉课程教育内涵、补充幼儿感觉统合课程形式上的缺陷、以及改善幼儿感觉统合失调产生的心理问题上起到很好的补充作用。
单元复习思维导图是指在完成某个单元的学习之后,运用思维导图对单元内容进行归纳和整理。在单元复习中它呈现出知识点之间的内在联系,巩固本单元内容的整体认识,帮助学生厘清思维框架。通过探讨思维导图在小学数学四年级单元教学中的有效应用,从思维导图在小学四年级教学中的作用、实践应用以及应注意的问题等维度进行论述。思维导图可以有效提高学生的自主学习能力,帮助学生突破概念学习难点,从而加强单元知识点的巩固。
多义词的研究是词汇语义学关注的焦点之一。俄语颜色词“чёрный”词汇意义丰富,具有多样性。以俄语颜色词“чёрный”作为研究对象,从认知语言学角度分析其多义性及语义演变路径,并揭示该词汇的认知语义特点。
在全球化程度日益加深、汉语国际教育事业迅速发展的新形势下,跨文化思辨能力已经成为汉语国际教育专业学生不可或缺的重要素养。“综合英语”课程是为汉语国际教育专业高年级学生开设的必修课。依托“综合英语”课程,促进学生跨文化能力与思辨能力的融合与提升。基于跨文化思辨能力培养,改革汉语国际教育专业“综合英语”课程的教学思路与方法。
核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。英语学科的核心素养包括语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。在英语学习中,英语写作能有效地反映学习者的英语核心素养。目前英语写作在各类考试中已占有相当大的比例,但在英语写作过程中,写作焦虑会抑制写作能力的正常发挥。以某市1602名初中生、高中生、大学生为调查对象进行英语写作焦虑问卷调查,分析在核心素养背景下不同阶段、不同性别、不同水平学习者的英语写作焦虑,以期对英语写作教学提供一定的启示。
俄语语气词在俄语语法中属于虚词,在口语中使用普遍,具有丰富的交际功能,赋予语言表现力,能够准确表达说话人的态度、意图和情感。由于语气词缺少词汇意义,熟练掌握和运用成为一大难点。通过对俄语语气词与汉语语气词进行系统的对比分析,指出两者在语音、形态、句法和语用层面的异同,有利于加深对两种语言的认识,有助于俄语语气词的学习,也有助于两者之间的互译。
日本商务礼仪课程是高职院校为日语专业学生开设的专业选修课程,教学方式主要是课堂教学。传统的高职日本商务礼仪课程在课堂教学中存在缺少职场背景、内容衔接、在线测试等方面的问题。日本商务礼仪教学活动的设计是以提高教学效果和教学质量为前提的,因此在整体设计阶段要从教学目标、教学内容等方面探索日本商务礼仪课程的设计和课堂教学,分析有效教学效果,努力提高学生的日语语言应用能力和商务礼仪沟通能力。
教育活动产生于人类生存和发展的内在诉求,和人类是不可分割的关系,因此“育人”是教育评价的最终目标。但受到实体性教育评价思维、行政化教育评价制度和应试化教育评价文化的影响,我国中小学教育评价以分数、升学为主要目的的顽瘴痼疾始终存在。为此,研究者结合当前教育评价改革的背景,提出以多种教育评价方式相结合的方法,以呼吁教育评价育人目标的回归。
商业化是民办幼儿园发展的隐形指挥棒,引发虐童事件频现,暴露出发展的乱象:将幼儿教育当作赚钱的筹码,把幼儿园教师当作廉价劳动力,把幼儿园打造成华丽的庄园,用商业化和现代企业化管理实现幼儿园利益的最大化,忽视幼儿教育的本质,异化幼儿教育的形式,脱离服务幼儿成长的教育轨迹。民办幼儿园应当回归到幼儿为本,实施幼儿利益最大化;引导和鼓励民办幼儿园向普惠性转型,走科学化发展之路,追求公益化路径,让民办幼教回归儿童。