小学数学课堂的有效教学

来源 :读天下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhizu81748
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:提升小学数学课堂教学的有效性,要吃透课程理念,运用恰当的教学方法和学习方式,激发学生学习兴趣,有效四人小组合作,恰当使用激励性评价,教学活动与生活、社会、自然相结合,注重过程体验,多元目标,逐步把有效课堂向“优化”课堂转化。
  关键词:有效教学;理念;方式;方法;小组合作;激励性评价;兴趣;多元目标“优化”教学
  有效教学是广大教师所共同追求的永恒主题。有效教学是指在有限的时间和空间内,教师采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性,让学生主动学习,快乐体验学习过程,获取大量真正理解的有效知识,同时,充分培养和锻炼学生的活动经验、创新精神和实践能力,形成良好的思想、情感、正确的态度和价值观,促进学生全面发展的教学。有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,是教学的社会价值和个体价值的双重表现。不管课程改革怎样进行,让课堂成为有效的课堂永远是教师奋斗的目标。怎样在新的教育理念下,真正实现小学数学课堂教学的有效性,现谈谈本人的一些想法和看法。
  一、 掌握新课程的理念
  教材是师生教学双边活动的主要依据,新课标要求教师要以教材为基础和媒介教,而不是只教教材上的内容。教师不能认为教完了教材内容就是完成教学任务,必须经过对教材整合延伸,使教材以新的更完整的形式出现,尽大程度上把三维目标融为一体,把教学融于科学、社会、生活和自然。
  过去满堂灌教学思想和方式,伴随着新课标的诞生,已经不适应新的教育和教学的需要。新的教学要求实现学生的主体地位,让学生成为学习的主人,教师将是学生学习的组织者、引领者与合作者。新教育理念提倡生本教育,就是让学生在自主、和谐的课堂氛围下积极主动地探究,感受到学习的乐趣,实现人人爱学数学,人人都能钻研数学,不同层次学生在数学上得到不同的收获和进步。
  二、 采取有效的学习方式
  数学学科内容是与实际生活紧密联系的、有科学意义的、具有可钻研性的,数学家学活动要让学生主动地进行观察、思考、实验、猜测、总结、验证、推理等。数学学习活动不能只依靠模仿和记忆,动手操作、自主、合作、探究是学生学习的有效方式。
  三、 利用创设的情景,激发兴趣
  教学时要根据小学生的心理特点,将童话、游戏、比赛等融入数学课堂教学中,同时要注意题目的灵活性、注意练习形式的多样性,从而激发小学生的探索兴趣,提升全面技能。
  四、 数学课堂教学中的提問要合理、有效
  提问是小学数学教学中引导学生高效学习的重要方法,是有效教学的最重要的手段。然而,我们在课堂教学中也经常出现没有启发和引导作用的或是相类似的提问,以提问占主体满堂问现象还经常见到。这在很大程度上限制了课堂教学效率的提高。所以,我们要全面掌握学生思考问题的水平和能力,提升课堂提问的质量,促进课堂教学效率的提高。
  五、 小组合作效果显著
  数学课堂有效地小组合作要做到三个方面:一是要有积极参与的热情;二是小组成员要人人参与、共同探究;三是小组学习成果全班共享。学生能在小组合作中学会合作、学会思考、学会探究,将会促进有效课堂的快速形成。小组合作四人一组效果较好,如教学“应用题”时可按动手拼题、读题、列出算式、说出解题思路的步骤完成。反馈结果得知学生能取长补短。拼由动手能力强的同学完成,读由擅长朗读的同学完成,写字规范的同学写,表达能力强的同学的说。小组合作的实效性得到充分显现,让每一位学生都得到了锻炼和提高。
  六、 课堂评价要有艺术性
  数学课堂教学中,教师给每一个同学展现的机会,对学生学习过程中的成功,教师要给予及时的恰当的表扬鼓励,要正确看待学生之间的差异,尽心合理的分层评价。如:“你的思考真全面,能站在不同的角度来思考问题。”“你能用发展的眼光来看待问题,真棒。”这样让每个学生都能感受到成功的喜悦、学习的乐趣,增强意志,从而激发学生更为强烈学习欲望。当然,及时纠正错误,适当的批评也是应该的。
  七、 数学课堂教学要与生活、社会、科学、自然相结合
  教材知识来源于生活,又具有科学性,学生在把从教材上学到的数学知识运用到生活、社会及自然中时,肯定会产生一些疑问,从而把数学学习从书本延展到了生活中、社会上、自然界、科学里。如:我们在教学长方形、正方形面积时,应该联系生活中的一些物体进行教学。像教室中的课桌、黑板等,通过身边的实物给学生讲课会让他们更容易理解,有利于提高课堂教学效率。
  小学数学新课程标准提倡课堂教学要实现多维目标。原有的“双基”目标,即基本知识和基本技能,已不能满足当今社会发展的需要、教育发展的需要、学生自身发展的需要,而目标需要向“四基”过度。“四基”即是基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。建议数学课堂需要加强三方面:一是加强学生在学习过程中的体验与方法选择的自主,通过体验的获得更真实,更容易激发创造;二是思想情感产生与态度观念形成要在学习活动中自然渗透、体现,情感要在体验中生成,态度要在感悟中形成,价值观要在分析、对比、判断等活动中体现、炼成;三是加强多元目标的整合与开拓。以达到充分培养学生个性特长与全面发展。
  总之,要提高小学数学课堂教学有效性,是一个多种资源、方法、能力的有机结合。关于“提升小学数学课堂教学的有效教学”这一课题,要研究的内容、层次、很多,范围也很广。最终我们教师要让课堂成为学生自主学习、合作学习的主阵地;情感交流、信息交流的平台;共同质疑、释疑、生疑的实验室;个体充分表现、体验成功的成长乐园;共同感悟做人道理的人生驿站。
  作者简介:
  刘长喜,陕西省安康市,陕西省安康市平利县兴隆镇兴隆寨小学。
  ly: 宋体’
其他文献
摘 要:在差异性教学中,教师要全面了解学生的共同特点及个性差异,开展教学活动时努力设计不同层次的问题,引导学生根据各自生活经验和知识背景,选择不同层次的数学活动,使每个学生都获得成功体验,使不同学生得到不同的发展。  关键词:个性化;方案;作用  我们把三年级三(1)、三(2)、三(5)、三(6)班作为研究对象,根据我们学校的实际情况,在同一个班级进行分层次地备课,课堂提问,课堂练习和作业评价等的
摘要:教师在教学过程中,本着育人为本的思想,遵循教育规律和学生年龄特点,成功转化“特困生”,让他们顺利地步入健康的学习轨道,进而提高他们的综合数学素质,是当前数学教师的重要任务。  关键词:育人;转化;学困生  改革的春风早已吹遍了祖国的大江南北,育人为本、改革创新成了教育的主旋律。关注每一个学生,让每一个学生健康快乐地成长,是每一名教育工作者的神圣使命。在任何一个教学班中,不可避免地都会出现几名
长孔点肋甲螨主要在稻桩内越冬。雨水对该螨的冲刷作用可达80%。不同耕作措施对该螨的发生有很大影响,该螨在不同耕作田内的发生量为:免耕田>旱旋田>水旋田>旱旋水耙田>深耕
摘 要:课改专家、华东师大崔允郭博士说:“教学有没有效率,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。”每一节课都是40分钟,如何能让学生们在同样的时间里学到更多的知识,我认为优化语文课堂教学中的提问方式是有效途径,如何优化语
用吸附竞争试验,测定了8种细菌共10个菌株对大白菜软腐欧氏杆菌(Erwinia carotovorasubsp.carotovora)菌株 RL4在大白菜根表吸附的竞争作用。竞争菌的吸附竞争作用与它们对大
摘要:数学是小学阶段的基础学科,在培养学生解决问题能力、数学思维能力、实践探究能力、科学精神与数学素养方面发挥着重要的作用。同时实践是检验真理的唯一标准,也是有效发展学生动手能力、开发学生潜能、训练学生思维能力的有效手段,劳动是实践的基本形式,劳动基地成为开展数学课的重要阵地。基于此,本文从创设问题情境、组织劳动常识和课堂总结提升三方面出发,分析与探究基于劳动基地展开小学数学教学的有效途径与策略,
摘要:高中物理学科是我们高中生学习的重要学科,这一学科的学习难度较大,实际学习中,我们应从理论知识入手,在理论知识巩固的基础上,探究力学知识的具体应用,最终实现理论与实践相结合的学习目的。本文首先简要介绍高中物理基本力学知识,然后重点分析高中物理力学知识应用。  关键词:力学;物理;应用  现如今,高中物理学科在科学研究、日常生活中发挥着重要作用,我们在物理学习中学好力学知识,扎实巩固、巧妙应用力
摘要:教师在中职服装专业课教学中必须紧跟时代步伐,不断更新教学方式、内容和手段,运用多种教学方法,以更加科学的方法对学生进行引导,从而提高学生的专业技能,通过实践来满足服装市场的需求。  关键词:服装专业;教学方法;教学形式  随着全球经济一体化的不断深化发展,服装企业市场竞争也不断加剧,因此,对中职服装专业学生的能力要求也越来越高。在这样的发展背景之下,教师在中职服装专业课教学中必须紧跟时代步伐
摘要:数学作为高中教育中较为重要的学科,是高考的必考学科,也是每一个高中学生都绕不开的课程。高中数学在某种程度上来说,算是数学难度的一个升级。对于小学和初中的数学来说,一定程度只是数学的各项概念的一个入门测试。到了高中数学,则是更加深层次化的知识的学习。所以很多学生在学习到高中数学的时候未免会觉得有些困难。其实是因为他们没有掌握到一定的数学思想方法,本文主要通过分析高中的数学课程,从而探索在高中数
摘要:计算机硬件是计算机组成的重要部分,其损坏会严重地影响到计算机的使用,如果出现故障可能会引发其他元件或设备出现错误的信息,最终导致计算机瘫痪,所以科学合理的对计算机硬件进行维护是非常必要的。本文探讨计算机硬件维护的重要性以及维护的原则和方法。  关键词:计算机硬件;维护原则;维护方法  一、 计算机硬件维护的重要性  (一) 以便于信息资料的保存  计算机硬件是计算机软件稳定运行的重要载体,较