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一、融情: 提高教学效果的基础"融情"就是在教学过程中真正地融入自己的情感. 情感是人对客观事物的内心体验和态度, 在教学活动中, 情感具有引动、定向、激励和强化的作用, 直接影响着学生对教学活动的参与及内化, 是教学成功的基础.
提高思想道德修养课教学效果的思考
【摘 要】
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一、融情: 提高教学效果的基础"融情"就是在教学过程中真正地融入自己的情感. 情感是人对客观事物的内心体验和态度, 在教学活动中, 情感具有引动、定向、激励和强化的作用,
【机 构】
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洛阳师范学院马列部
【出 处】
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洛阳师范学院学报
【发表日期】
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2005年1期
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