【摘 要】
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审美教育对教师的心理结构完善、人生态度变化和人格全面构建具有重要意义,也为美术教师培训改革提供了新思路。美术教师培训属于职后教育,目前存在着一个误区:将培养美术教
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审美教育对教师的心理结构完善、人生态度变化和人格全面构建具有重要意义,也为美术教师培训改革提供了新思路。美术教师培训属于职后教育,目前存在着一个误区:将培养美术教师专业艺术创作能力等同于培养健康的审美情趣与审美能力。审美教育是对美的感受力、鉴赏力和创造力的培养,对教师的心理结构完善、人生态度变化和人格全面构建具有重要意义,也为美术
Aesthetic education is of great significance to the improvement of teachers’ psychological structure, the change of life attitude and the comprehensive construction of personality. It also provides new ideas for the training of art teachers. Art teacher training belongs to post-education, there is a misunderstanding: the cultivation of art teachers professional artistic ability equivalent to cultivate a healthy aesthetic taste and aesthetic ability. Aesthetic education is the cultivation of the sensibility, appreciation and creativity of the United States. It is of great significance to the improvement of teachers’ psychological structure, changes in life attitudes and the comprehensive construction of personality,
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