【摘 要】
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其他文献
描写静物时要特别注意顺序,不然就会让人读了摸不着头脑。我们可以按先上后下的顺序去描写。例如:翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄
Describe the still life, pay spe
语文课程标准中明确要求:各年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分的读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶,让学生在读中悟,在悟中读,
午夜,楼道里的灯又亮了。我顺着楼梯来到一个有光的阳台前,静静地趴着,欣赏着夜晚的景色。这里已再没有绿油油的草地和田野了,有的只是眼前不停闪烁着的霓虹灯。正当我打算着
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