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提升《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(高中)育人实效,要坚持多元融合,融合时政热点,丰富育人资源;融合思政教材,优化育人课程;融合地方特色,彰显育人风格;融合德育工作,形成育人合力.
多元融合:《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(高中)教学策略探索
【摘 要】
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提升《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(高中)育人实效,要坚持多元融合,融合时政热点,丰富育人资源;融合思政教材,优化育人课程;融合地方特色,彰显育人风格;融合德育工作,形成育人合力.
【机 构】
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福清洪宽中学,福建 福清 350300
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2021年11期
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