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浅谈小数学习方法
浅谈小数学习方法
来源 :飞(素质教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:moyan905254131
【摘 要】
:
从教学效果看,在教学中渗透和这些教学思想方法,能增加学习的趣味性,激发学生的学习兴趣和学习的主动性;能启迪思维,发展学生的数学智能;有利于学生形成牢固、完善的认识结构。
【作 者】
:
金武华
【机 构】
:
市敖汉旗丰收明德小学
【出 处】
:
飞(素质教育版)
【发表日期】
:
2014年3期
【关键词】
:
学习的主动性
学生
教学思想方法
学习兴趣
认识结构
启迪思维
教学效果
趣味性
智能
数学
渗透
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从教学效果看,在教学中渗透和这些教学思想方法,能增加学习的趣味性,激发学生的学习兴趣和学习的主动性;能启迪思维,发展学生的数学智能;有利于学生形成牢固、完善的认识结构。
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浅谈语文阅读教学的切入点
语文课堂教学,不像数学课堂教学那样思路明晰。它的思路具有隐蔽性,需要教师们整体把握教材,全面了解学生,宏观调控教学,找准阅读教学的切入点,这样才能少走弯路。而好的切入点,是落
期刊
语文阅读教学
切入点
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整体把握
学生
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调控教学
隐蔽性
数学
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教材
浅谈小学计算教学的有效性
新的一轮课程改革,对计算教学的价值重新定位,不再是单纯为了计算而计算,重视口算,加强估算,提倡算法多样化,避免繁杂计算,并且把它和新课标中所倡导的生活实际、情感态度结合起来,要
期刊
小学
计算教学
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重新定位
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浅谈高中英语写作教学的建议
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英语写作
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最高阶段
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学习英语
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提高小学语文课效率的思虑
教育的本质是“育人”,就是以学生的人格尊严为本,以学生的个性和谐发展为本,以学生的长远发展为本。通过课前预习,学生需要通过课堂对自己的发现和收获进行交流,对自己的困惑进行
期刊
小学
语文课
学生的需要
课堂上
课前预习
教育的本质
自我发展
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学习效率
学习活动
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学生需要
人格尊严
和谐发展
学习参
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教师
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体育活动
中小学校
畏难情绪
体育器材
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场地狭小
小场地
组织
方法
论职业学校政治教师的素质
在现今职业学校当中,政治课始终处于一个比较尴尬的位置,所受到重视的程度不言而喻;而其他专业技能课程也都有各自的“考牌”“考证”任务,自然也不能忽视。惟独我们政治课,名义上
期刊
职业学校
政治课
政治思想工作
政治思想课
滞后
政治教师
政治挂帅
学生
现代社会
完善自己
教育教学
教育部门
技能课程
改革
专业
位置
素质
浪潮
考证
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期刊
优化
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课堂教学
课堂氛围
教育学科
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期刊
市政施工
管理特点
市政工程
工程施工
施工管理
利益相关者
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工程造价
参与人数
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功能性
环境
对策
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