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文章全面介绍了OPC技术,比较了OPC-COM/DCOM技术与OPC-XML技术,在此基础上,提出了一个基于OPC的MES过程信息集成框架,为企业的车间过程控制层与企业的应用层集成提供了一种切实有效的方法.
基于OPC的MES过程信息集成研究
【摘 要】
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文章全面介绍了OPC技术,比较了OPC-COM/DCOM技术与OPC-XML技术,在此基础上,提出了一个基于OPC的MES过程信息集成框架,为企业的车间过程控制层与企业的应用层集成提供了一种切
【机 构】
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西北工业大学机电工程学院
【出 处】
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制造技术与机床
【发表日期】
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2005年6期
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文章主要介绍了纯软件数控系统OpenCNC的基本概念、结构和方法以及在加工中心上实现该系统的初步设计方案。
有一位著名教育家曾说过:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果教师写三年反思就有可能成为名师。”由此可见撰写教学后记的重要性和必要性。它不仅是教学过程中不可缺少的一个必要环节，而且是不断丰富教师的教学经验、改进教学方法的一条重要途径，也是教师进行教育科研积累资料的有效手段。 但是在教学中，我们有些老师常常为不知如何写教后记而感到苦恼。教学后记应该写些什么?笔者从自己的教学实践出发，认为教学后
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《新课程标准》呼唤充满活力的课堂，主张塑造有个性的学生。新的课程改革方案也提出了尊重学生个性、重视个性发展的教学原则。个性健全是课程的根本目的。英语课程标准也明确指出：英语课程要在发展学生能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造力。根据心理学的有关理论，儿童个体存在差异，根据价值取向的不同，其需要也有所不同。英语教学中我们必须了解学生的个性，从而更好地满足个性需要，实施个性化教学。 那么如何在