论文部分内容阅读
中学生语文学习是掌握语言、提高交往能力和学习其它学科的基础。而阅读能力的培养与提高又是学好语文的关键。新课改的实施，对语文阅读能力提出了更高的要求。因此，在教学过程中，应当转变观念，因势利导，采用多样化式提高中学生语文阅读能力。
试论如何培养中学生的阅读能力
【摘 要】
：
中学生语文学习是掌握语言、提高交往能力和学习其它学科的基础。而阅读能力的培养与提高又是学好语文的关键。新课改的实施，对语文阅读能力提出了更高的要求。因此，在教学过程
【机 构】
：
内蒙古兴安盟乌兰浩特市第二职业中专学校
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
赏识学生是最好的教育，学生渴望得到教师的赏识，因此，我们在英语的实际教学中要学会赏识，建立他们学习的自信心，提高学习的积极性。平时我们要善于发现学生的闪光点，发自内心去欣赏
语文教学必须根据学生身心发展，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生做学
实施创新教育，就是创设自由、和谐、开放、民主的学习氛围，让每个学生积极参与数学学习活动，教师要善于引导学生主动发现，自主探索，在探索过程中开发学生创造潜能，为每个学生提供创
情感教育是语文教学的一个永恒主题，也是语文科目的一个重要功能，同时也是语文科目人文性的一个直接体现。在小学高年级阶段，学生自身的情感体验以及情感态度都有很大程度上的发
演示实验是激发学生学习兴趣，培养学生观察能力、思维能力，实施素质教育的重要手段，能开发学生的智力、调动学生的积极性和主动性，优化课堂教学过程。培养学生积极思考，大胆探索。
提高课堂教学的效率是教者一直所关注的话题，文章从“激发学习动机、优化课堂结构、突重点化难点、选择恰当教法”等方面浅谈了对提高高中数学课堂效率的看法。
高中地理课堂教学是学校实施素质教育培养人才的重要渠道。在教学实践中，由于受升学考试的压力、传统教育教学理念和课时紧张等因素的影响，目前高中地理课堂教学效率还普遍较低