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设计了五个学习任务,内容层层递进;设计中充分利用可行的信息技术,注重“教、学、评”一体化.不仅有利于学生知识的结构化、系统化、明了化和关键能力的形成,也有利于以多种方式、多个维度来发展学生的化学学科核心素养.
“氮及其化合物”复习课教学设计
【摘 要】
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设计了五个学习任务,内容层层递进;设计中充分利用可行的信息技术,注重“教、学、评”一体化.不仅有利于学生知识的结构化、系统化、明了化和关键能力的形成,也有利于以多种方式、多个维度来发展学生的化学学科核心素养.
【机 构】
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湖南省益阳市第一中学 湖南益阳413000;益阳市教育科学研究院 湖南益阳413000
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2021年10期
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期刊
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