【摘 要】
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摘要：本文针对目前我国中职德育课堂教学实践体验不足问题，结合德育改革趋势，思考了以本土博物馆为载体的中职学校德育第二课堂育人模式。同时提出了以传统优秀历史文化促进中职生道德发展的几点，旨在深入挖掘文物德育价值的前提下，为我国中职学校与博物馆联合开展德育第二课堂改革实践提供参考性建议。 关键词：博物馆;德育;第二课堂;中职学校 中图分类号：G632.0 文獻标识码：A 文章编号：1992-7
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摘要：本文针对目前我国中职德育课堂教学实践体验不足问题，结合德育改革趋势，思考了以本土博物馆为载体的中职学校德育第二课堂育人模式。同时提出了以传统优秀历史文化促进中职生道德发展的几点，旨在深入挖掘文物德育价值的前提下，为我国中职学校与博物馆联合开展德育第二课堂改革实践提供参考性建议。
关键词：博物馆;德育;第二课堂;中职学校
中图分类号：G632.0
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