【摘 要】
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高中数学涵盖的知识面广，抽象性很强，学生难以理解，一直是学生学习的难点。而对于高三学生来说，高三数学不再是学习n新知识那么简单易懂，需要将高一高二的知识融合在一起，并灵活运用这些知识去解决数学问题。但数学问题有时过于抽象，所以解题时，n学生应该学会运用适当的高效的方法去解题。这篇文章通过一题多解的学习方法去培养学生数学抽象思维能力，进而提高数学学习能力，使n学生在高考复习的阶段里如虎添翼。
【机 构】
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广州市培英中学 广东广州 510380
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高中数学涵盖的知识面广，抽象性很强，学生难以理解，一直是学生学习的难点。而对于高三学生来说，高三数学不再是学习n新知识那么简单易懂，需要将高一高二的知识融合在一起，并灵活运用这些知识去解决数学问题。但数学问题有时过于抽象，所以解题时，n学生应该学会运用适当的高效的方法去解题。这篇文章通过一题多解的学习方法去培养学生数学抽象思维能力，进而提高数学学习能力，使n学生在高考复习的阶段里如虎添翼。
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