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英语语法一直是英语学习的重点，它始终贯穿于英语学习之中。英语的听、说、读、写均需要语法作为支撑。本文主要以各地中考英语试题为例，对初中英语试题中常见的语法考查难点相应的解题技巧进行汇总，同时对中考英语复习提出几点建议，希望能够对大家的学习有所帮助。
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情景交际语是语法选择题的考查重点之一。上下文的情景通常会提供交际信息，帮助我们正确地理解交际内容，并运用语法组词造句，作出恰当的反应，以达到交际的目的。遇到此类型题目，我们应联系上下文情境，尤其要结合一定的文化背景，用符合英语习惯的思维方式思考，避免受到汉语和中式思维的干扰。
例1.
—Mr. Li is badly ill in hospital. （邵阳中考 2013）
—______
A. It doesn’t matter. B. Really？
C. I’m sorry to hear that.
【分析】本题主要考查简单交际用语的应答。同学们易受中国式思维影响而选B。而在英语的使用习惯中，如果听到不好的消息时，应使用“I’m sorry to hear that.”来表达关怀和安慰。因此，该题最佳答案为C。
例2.
—Could I ask you a rather personal question？ （杭州中考 2007）
—Of course， ______.
A. good idea B. that’s right
C. never mind D. go ahead
【分析】本题同学们在解题过程中易受中国式思维影响而选C。在中国，同意对方询问私人问题时，人们一般都会先说“不要紧”、“没关系”之类的话。而西方人虽然很重视隐私，但是如果愿意回答这些问题，他们反而会直白爽快地说go ahead（问吧）。因此，该题最佳答案为D。
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语言靠语句来传输信息，语句中总有这样一些关键词，它们提供了关键信息，对于快速而准确地判定语境，时间基线等起着至关重要的作用。当我们找到了句中的关键信息时，也就找到了解题的突破口。
例1.
—That’s a nice mobile phone. （武汉中考 2013）
—It is. My aunt ______ it for my last birthday.
A. buy B. will buy
C. have bought D. bought
【分析】本题的第二句话中有关键信息“for my last birthday”，表明该手机是在过去买的。因此第二句应该使用一般过去时。因此，该题最佳答案为D。
例2.
Listen！The phone ______. Please go to answer it. （常德中考 2013）
A. rings B. is ringing
C. rang
【分析】本题的第一句话中有关键词“Listen！”，表明“ring”这个动作当下正在发生，应选择现在进行时。因此，该题最佳答案为B。
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语法试题中经常考查学习者对英语的一般规律和特殊用法的掌握情况。英语学习有其一般规律存在，比如固定搭配、习惯用语等。但是规律中也往往存在特殊情况。同学们对于有些固定搭配或习惯表达掌握得较牢靠，但正是由于受到这些固定搭配、习惯用语等的影响形成了思维定势，也容易犯一些思维定势的错误。在解题时，要结合题目的特定语境，考虑语句的意义，摆脱定势思维，而不是死抠条条框框。
例1.
It seems that the aged people ______ the H7N9 more easily from the recent cases. （武汉2013）
A. pick up B. mix up
C. set up D. use up
【分析】该题考查的是动词 介词up的固定搭配的用法。“pick up”有“（偶然地、无意地、不费劲地）得到；学会；捡起”的意思。“mix up”指“混合”。“set up”有“建立；准备； 安排”的意思。而“use up”指“用完，耗尽”。句子要表达的是“年纪较大的人更易感染H7N9”。因此，该题最佳答案为A。
例2.
I won’t come back ______ August 5 and 7.
A. until B. both
C. between D. for
【分析】受“not ... until ...”这一固定搭配的影响，本题很多人会不假思索地选A。但是仔细审题会发现，“come back”这个动作不可能同时发生在两个不同的日期。因此该题句子实际想表达的是“在八月五号和七号之间不会回来”。因此，该题最佳答案为C。
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在遇到复杂或者难以理解的句子时，根据上下文内容，尝试着将句子还原到常见的语序或常见的位置，然后再对选项进行仔细的分析和比较，往往能够使解题的思路更为清晰。
例1.
It’s too late to go out now and ______， it’s starting to rain. （杭州中考 2007）
A. though B. besides
C. however D. instead
【分析】上面这个句子的常见结构是“It’s too late to go out now； ______， it’s starting to rain.”如果原句是这个结构就容易多了。“时间太晚”是不能出去的一个原因，“开始下雨”是不能出去的另一个原因，且两者之间还有递进的关系。besides意为“而且”。因此，该题最佳答案为B。 例2.
The girl asked the teacher ______.
A. what does the museum looks like
B. what did the museum look like
C. what the museum looks like
D. what the museum looked like
【分析】本题主要考查宾语从句中的语序及时态的对应关系。宾语从句中语序应为陈述句语序，而A和B选项为疑问句语序。另外，主句谓语动词时态为过去时，从句的谓语动词也应是过去时的某种时态。因此，该题最佳答案为D。
■
在遇到语法题的时候，我们应该运用以上几种技巧沉着应对，认真地分析题干，逐步排除明显的干扰选项，缩小选择范围，然后将剩余的选项填入空白处进行检验，辨别真伪，这样才能做出正确的判断。
例1.
—What does Tom’s uncle do？ （武汉中考 2013）
—He is a teacher. He ______ physics at a school now.
A. will teach B. has taught
C. teaches D. taught
【分析】从该题上下文中我们可以看到“does”，“is”，“now”等关键的信息词语，并且首先判断出“teach”这个动作不会是将来时态和过去时态，因此我们首先排除A和D选项。然后根据上下文对话，说话者并没有要表达“teach”这个动作到说话时为止已经发生或者完成的意思，因此我们进一步排除B选项的干扰。因此，该题最佳答案为C。
例2.
My school is about twenty ______ walk from here. （杭州中考 2007）
A. minute B. minutes’
C. minute’s D. minutes
【分析】该题题干的意思是“我的学校距这里有大约步行20分钟（的路程）。”表示“步行20分钟（的路程）”应该用名词的所有格形式，所以我们可以首先排除A和D选项。在表时间、距离的复数名词后面直接加“’”就构成了所有格形式，于是我们进一步排除C选项。因此，该题最佳答案为B。
由于语法试题所考查的范围较广，除了在解题过程中注意灵活运用各种解题技巧，最重要的还是要具备扎实的基本功。因此大家在学习和复习时应该注意以下几点：
1. 以课程标准为依据，牢固掌握基础词汇和语法。对于中考所覆盖的每个基础语法项目，不仅要知其然，而且要知其所以然。复习时要弄清初中阶段所出现的几种主要时态和语态的用法、结构，与之连用的状语及各自的特殊用法。另外还要注意固定搭配，习惯用语，动词的辨析以及不同词性的词的用法。
2. 要掌握初中阶段所出现的句型结构，注意宾语从句、感叹句等的语序。
3. 要掌握习语和日常交际用语。由于文化背景和风俗习惯的不同，对于一些日常交际用语和习惯用语应牢记。
4. 在复习备考过程中，应着重训练灵活运用的能力。适量的练习有助于查漏补缺，但“题海战术” 有时会过杂过乱。因此练习题应“精炼”，一题多变，多角度思考。要重温做过的题，尤其是自己反复做错的题，并总结经验教训。但不要在一些过偏过难的语法与题目上花太多时间。
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情景交际语是语法选择题的考查重点之一。上下文的情景通常会提供交际信息，帮助我们正确地理解交际内容，并运用语法组词造句，作出恰当的反应，以达到交际的目的。遇到此类型题目，我们应联系上下文情境，尤其要结合一定的文化背景，用符合英语习惯的思维方式思考，避免受到汉语和中式思维的干扰。
例1.
—Mr. Li is badly ill in hospital. （邵阳中考 2013）
—______
A. It doesn’t matter. B. Really？
C. I’m sorry to hear that.
【分析】本题主要考查简单交际用语的应答。同学们易受中国式思维影响而选B。而在英语的使用习惯中，如果听到不好的消息时，应使用“I’m sorry to hear that.”来表达关怀和安慰。因此，该题最佳答案为C。
例2.
—Could I ask you a rather personal question？ （杭州中考 2007）
—Of course， ______.
A. good idea B. that’s right
C. never mind D. go ahead
【分析】本题同学们在解题过程中易受中国式思维影响而选C。在中国，同意对方询问私人问题时，人们一般都会先说“不要紧”、“没关系”之类的话。而西方人虽然很重视隐私，但是如果愿意回答这些问题，他们反而会直白爽快地说go ahead（问吧）。因此，该题最佳答案为D。
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语言靠语句来传输信息，语句中总有这样一些关键词，它们提供了关键信息，对于快速而准确地判定语境，时间基线等起着至关重要的作用。当我们找到了句中的关键信息时，也就找到了解题的突破口。
例1.
—That’s a nice mobile phone. （武汉中考 2013）
—It is. My aunt ______ it for my last birthday.
A. buy B. will buy
C. have bought D. bought
【分析】本题的第二句话中有关键信息“for my last birthday”，表明该手机是在过去买的。因此第二句应该使用一般过去时。因此，该题最佳答案为D。
例2.
Listen！The phone ______. Please go to answer it. （常德中考 2013）
A. rings B. is ringing
C. rang
【分析】本题的第一句话中有关键词“Listen！”，表明“ring”这个动作当下正在发生，应选择现在进行时。因此，该题最佳答案为B。
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语法试题中经常考查学习者对英语的一般规律和特殊用法的掌握情况。英语学习有其一般规律存在，比如固定搭配、习惯用语等。但是规律中也往往存在特殊情况。同学们对于有些固定搭配或习惯表达掌握得较牢靠，但正是由于受到这些固定搭配、习惯用语等的影响形成了思维定势，也容易犯一些思维定势的错误。在解题时，要结合题目的特定语境，考虑语句的意义，摆脱定势思维，而不是死抠条条框框。
例1.
It seems that the aged people ______ the H7N9 more easily from the recent cases. （武汉2013）
A. pick up B. mix up
C. set up D. use up
【分析】该题考查的是动词 介词up的固定搭配的用法。“pick up”有“（偶然地、无意地、不费劲地）得到；学会；捡起”的意思。“mix up”指“混合”。“set up”有“建立；准备； 安排”的意思。而“use up”指“用完，耗尽”。句子要表达的是“年纪较大的人更易感染H7N9”。因此，该题最佳答案为A。
例2.
I won’t come back ______ August 5 and 7.
A. until B. both
C. between D. for
【分析】受“not ... until ...”这一固定搭配的影响，本题很多人会不假思索地选A。但是仔细审题会发现，“come back”这个动作不可能同时发生在两个不同的日期。因此该题句子实际想表达的是“在八月五号和七号之间不会回来”。因此，该题最佳答案为C。
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在遇到复杂或者难以理解的句子时，根据上下文内容，尝试着将句子还原到常见的语序或常见的位置，然后再对选项进行仔细的分析和比较，往往能够使解题的思路更为清晰。
例1.
It’s too late to go out now and ______， it’s starting to rain. （杭州中考 2007）
A. though B. besides
C. however D. instead
【分析】上面这个句子的常见结构是“It’s too late to go out now； ______， it’s starting to rain.”如果原句是这个结构就容易多了。“时间太晚”是不能出去的一个原因，“开始下雨”是不能出去的另一个原因，且两者之间还有递进的关系。besides意为“而且”。因此，该题最佳答案为B。 例2.
The girl asked the teacher ______.
A. what does the museum looks like
B. what did the museum look like
C. what the museum looks like
D. what the museum looked like
【分析】本题主要考查宾语从句中的语序及时态的对应关系。宾语从句中语序应为陈述句语序，而A和B选项为疑问句语序。另外，主句谓语动词时态为过去时，从句的谓语动词也应是过去时的某种时态。因此，该题最佳答案为D。
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在遇到语法题的时候，我们应该运用以上几种技巧沉着应对，认真地分析题干，逐步排除明显的干扰选项，缩小选择范围，然后将剩余的选项填入空白处进行检验，辨别真伪，这样才能做出正确的判断。
例1.
—What does Tom’s uncle do？ （武汉中考 2013）
—He is a teacher. He ______ physics at a school now.
A. will teach B. has taught
C. teaches D. taught
【分析】从该题上下文中我们可以看到“does”，“is”，“now”等关键的信息词语，并且首先判断出“teach”这个动作不会是将来时态和过去时态，因此我们首先排除A和D选项。然后根据上下文对话，说话者并没有要表达“teach”这个动作到说话时为止已经发生或者完成的意思，因此我们进一步排除B选项的干扰。因此，该题最佳答案为C。
例2.
My school is about twenty ______ walk from here. （杭州中考 2007）
A. minute B. minutes’
C. minute’s D. minutes
【分析】该题题干的意思是“我的学校距这里有大约步行20分钟（的路程）。”表示“步行20分钟（的路程）”应该用名词的所有格形式，所以我们可以首先排除A和D选项。在表时间、距离的复数名词后面直接加“’”就构成了所有格形式，于是我们进一步排除C选项。因此，该题最佳答案为B。
由于语法试题所考查的范围较广，除了在解题过程中注意灵活运用各种解题技巧，最重要的还是要具备扎实的基本功。因此大家在学习和复习时应该注意以下几点：
1. 以课程标准为依据，牢固掌握基础词汇和语法。对于中考所覆盖的每个基础语法项目，不仅要知其然，而且要知其所以然。复习时要弄清初中阶段所出现的几种主要时态和语态的用法、结构，与之连用的状语及各自的特殊用法。另外还要注意固定搭配，习惯用语，动词的辨析以及不同词性的词的用法。
2. 要掌握初中阶段所出现的句型结构，注意宾语从句、感叹句等的语序。
3. 要掌握习语和日常交际用语。由于文化背景和风俗习惯的不同，对于一些日常交际用语和习惯用语应牢记。
4. 在复习备考过程中，应着重训练灵活运用的能力。适量的练习有助于查漏补缺，但“题海战术” 有时会过杂过乱。因此练习题应“精炼”，一题多变，多角度思考。要重温做过的题，尤其是自己反复做错的题，并总结经验教训。但不要在一些过偏过难的语法与题目上花太多时间。