培养中学生数学思维能力的想法和尝试

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初中是数学的理念逐步由浅入深,数学的知识逐步由窄到宽,数学的探究逐步由易到难的重要转折时期。为了适应这一变化,提高学生的数学素质,增强学生的数学思维能力就显得尤为重要。那么,如何提高初中生数学思维能力呢?结合笔者在数学课堂教学实践,谈一些培养学生思维能力的想法与尝试。 Junior high school is the concept of mathematics gradually from shallow to deep, mathematical knowledge gradually narrowed to wide, mathematical exploration gradually from easy to difficult difficult transition period. In order to adapt to this change, it is very important to improve students ’mathematical quality and enhance students’ mathematical thinking ability. So, how to improve junior middle school students ’ability of mathematical thinking? Combining the author’s teaching practice in mathematics, I talk about some thoughts and attempts to cultivate students’ thinking ability.
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1. 下列哪些是有丝分裂和减数分裂共有的现象( )  ①染色体复制一次 ②着丝点的分裂 ③纺锤体的出现 ④同源染色体的联会 ⑤同源染色体的分离 ⑥能进行基因重组 ⑦着丝点排列在赤道板上  A. ①②③⑥ B. ①③④⑤  C. ①②③⑦ D. ④⑤⑥⑦  2. A和a为控制果蝇体色的一对等位基因,只存在于X染色体上。在细胞分裂过程中,发生该等位基因分离的细胞是( )  A. 初级精母细胞 B. 初