【摘 要】
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改革和加强中小学德育工作,是当前的一项十分紧迫的任务。但是长期以来德育工作体制仍不健全,不适应德育工作进一步改革和加强的需要。经市人民政府同意,就健全中小学德育工
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改革和加强中小学德育工作,是当前的一项十分紧迫的任务。但是长期以来德育工作体制仍不健全,不适应德育工作进一步改革和加强的需要。经市人民政府同意,就健全中小学德育工作体制提出以下意见: 一、各区(县)人民政府应参照市人民政府即将下发的“建立天津市中小学生教育协调委员会的通知”的文件精神,建立中小学生教育协调委员会,负责组织和协调本区、县各有关战线搞好中小学生的校内外德育工作。二、区(县)教育局设德育科(或德育办公室)。鉴于各区(县)教育局抓学生德育工作的干部和抓教师教书育人工作的人员分散和不统一,不同于科学
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【摘要】爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师.”低年级学生自觉性比较差,主动学习的能力不强.他们的活动、他们的学习受兴趣的支配.浓厚的学习兴趣可激起学生强大的学习动力,学生对所学知识内容的兴趣将成为学生学习的动机.兴趣将使学生积极进取、奋发向上.因此,学习兴趣的培养和激发起着至关重要的作用,只有培养和激发学生学习数学的兴趣,才能学好数学.那么,在小学数学课堂中如何培养学生学习数学的兴趣呢? 【关
目的探讨电烧伤后组织缺损的显微外科修复方法和特点.方法15例电烧伤所致组织缺损患者中,7例采用带知名血管蒂岛状皮瓣移位修复,5例采用吻合血管的皮瓣移植修复,3例采用皮神
外伤致指尖离断,临床多见.多因血管细微、手术难度大、技术要求高、术后放血护理难度大而放弃,致手指缩短,外形和功能留有一定的缺陷.我们根据海潮式动脉压差供血的原理,在临
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随着教学改革的推进,苏教版高中数学教材在教材编排方面进行了优化与改革,为了切实提高高中生的数学学习综合素质,苏教版高中数学教材提高了"研究性学习"的比重,锻炼高中生的实
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【摘 要】数形结合的思想方法也是一种重要的数学策略,它包括两个方面:“以形助数”和“以数助形”。数形结合是一种智慧的解题技巧,它可以使复杂的问题简单化,抽象的问题具体化,繁琐的问题条理化,从而,便于找到简捷的解题思路,使问题得到解决。 【关键词】数形结合思想 数学解题 数学思想 数学方法 数形结合,是根据数量与图形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决问题的一种重要思想方法,也是
每个人都有自己的奋斗目标,并以达到目标为满足.学生也是这样,尽管不同年龄的学生有不同的奋斗目标,但目标总是有的.例如,对一名小学生来说,早日加入少先队组织,戴上红领巾;
【摘要】初中数学和小学数学相比,更为抽象,并且难度也更大,很多学生都是从初中开始觉得数学学习十分困难,并且失去学习的信心.数学教师要通过使用合作学习模式,帮助和引导学生克服学习困难,以此来提升学生的学习信心.本文分析了合作学习模式在初中数学教学中的作用,并且对合作学习模式在初中数学教学中的运用对策实行了探讨和研究,进而促进学生克服学习困难,提升学习的信心,有效提升学习成绩. 【关键词】合作学习模