函数y=ax+b/x(a〉0,b〉0)的图像及性质

来源 :上海中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaogui999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
函数y=ax+b/x(a〉0,b〉0)的定义域为(-∞,0)U(0,+∞),利用基本不等式或导数知识易知函数的值域为(-∞,-2√ab]U
其他文献
1.证明:20112012+2014/20112013+2014〉20112013+2014/20112013+2014.分析:教材上有一道著名的范例,若a、6、m∈R+,且a〈b,则有a/b〈a+m/b+m.上述范例又称“糖水”不等式(亦称“明亮”不等
随着数学教学改革的不断深化,初中数学应用问题逐渐呈现文字背景复杂、解题需要综合运用几个基础知识的发展新趋势.学生往往被题目中丰富的生活背景语言所迷惑,不能辨认问题中的
数学归纳法是高中数学中证题的一种常用方法,它能证明与自然数有关的命题,这里笔者论述数学归纳法证题中值得关注的几点.
笔者于1996~1999年,以祛脂消痘汤内服治疗寻常性痤疮156例取得满意疗效.为方便在校学生和不便煎药的患者服用,又以协定处方形式用三九单味中药浓缩颗粒剂继续观察300例,并设西
2012年高考数学新课标卷理科第16题,题目新颖,内涵丰富,引起笔者探索思考.题目如下:
《少林传奇》的任务系统在众多网络游戏中可以说是非常完善的。主线任务、小故事任务、重复型任务(祈求任务、解谜任务、闯关任务、跑腿任务)、学习任务应有尽有,部分剧情任务可
此题为选择题,上述试题的参考解析思路为:在直线B1D上任取一点,通过添一组辅助线,证明全等图形,从而得到对角线B1D上任一点到三条棱AB、CC1、A1D1.所在直线的距离相等,所以有无穷多
高三复习课以解题教学为核心,精心选题很关键,高考试题常是备课者青睐的对象.对于高考题要认真研究,精心钻研,克服就题论题,将其问题一般化.有意“出轨”,常常会有意外的收获,更能激发
20世纪初的数学曾经存在着脱离社会文化的孤立倾向,并一直影响到今天的中国.数学的过度形式化,使人错误地感到数学只是少数天才脑子里想象出来的“自由创造物”.美国著名数学史家
自从线性规划被引入中学教材后,高考题中就出现以二元最值为背景的考题,其中大部分是线性规划问题.但随着对二元最值问题考查的增多,试题将不等式、三角、解析几何等知识进行了综