站在教育的高度看教学

来源 :山东教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heruoss
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育与教学是显然不同的两个概念。教学应当从属或包含于教育之中。换言之,教学是教育的一部分,或者说,教学是实现教育目的的一项内容、一个载体、一种手段。我们从事的工作是教育而不只是教学。我们是教育工作者而不只是教学工作者。现实中,受种种因素的影响,我们却经常将二者混同,将教育工作简单化、庸俗化、功利化,以单纯的教学代替教育,或者重视了教学却轻视甚至忽视了教育。因为没有站在教育的高度,只是一味地就教学而教学,结果是,学生没有受到应有的教育,教学质量也难以得到大的持续提高。 Education and teaching are obviously two different concepts. Teaching should be subordinate to or included in education. In other words, teaching is a part of education, or teaching is a content, a carrier, and a means to achieve educational goals. The work we do is education, not teaching. We are educators and not just teaching workers. In reality, under the influence of various factors, we often mix the two together, simplify education, vulgarization, and utilitarianism. We use simple teaching instead of education, or we value teaching but neglect or even ignore education. Because we did not stand at the height of education, we simply taught teaching. As a result, students did not receive the education they deserved, and the quality of education was hard to continuously improve.
其他文献
当前职业教育越来越受到重视,职业教育正处在蓬勃发展的大好时期。然而职教的教师却感到前所未有的压力与困顿,特别是作为语文教师更是头痛不已。何故呢?现在的职校生素质越
湖南省人民政府日前公布了第三批省级非物质文化遗产名录和扩展名录,共70项,加上已经公布的第一二批名录项目,湖南省省级“非遗”名录项目总数达220项。据悉,2011年,湖南省文
2012年6月14至15日,来自俄罗斯、日本、北京及东三省的80多位学者及嘉宾云集哈尔滨松花江畔,参加了由黑龙江省社会科学院、黑龙江伊玛堪研究中心主办的"首届伊玛堪学术研讨会"。
学校以德智体美劳为标准对学生进行生理和心理的教育。长时间以来,学校的德育工作讲究品德教育,但是和学生群体脱离,并不符合实际,教导的思想跟不上社会时代需要的教育内容。
多媒体课件应用的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又利于学生的学。几年来通过在地理教学中多媒体的应用与观摩,本人对应用多媒体感触颇深:那
随着纪实文学作品《谁在忽悠中国》问世发行,吴树先生的“中国文物黑皮书”三部曲完成了终结版本。这一版本的深刻程度显然超出了此前两部。那么,在历经数年调查,为“黑皮书
写到今天,文字陪伴我已有十来个年头。每每看到那些塞满书房抽屉的读者来信,我都会对自己提出同样一个问题:中国的中学生究竟需要什么?在这个手机遍地、信息爆炸的时代,他们
一、提高学生的信息识别能力初中学生是一个刚刚开始摆脱依赖,要求独立的群体。他们思想不成熟、不稳定,想法偏激。我们在鼓励学生积极运用网络的同时,一定要正面引导,掌握教
土家族长久以来由于受自身文化、宗教信仰和地理环境的影响,形成了土家人独特的心物感受方式和情感表达方式及复杂而多样的民族审美文化心理。本文将以生活在湘鄂地区的土家
提问是教学中最常用的教学手段,而把握好课题提问的技巧对提高课堂教学效果起着举足轻重的作用。提问得法,可以吸引学生的注意力,使学生产生兴趣,启发其积极思维,而且还可以