【摘 要】
：
高中物理中机械波部分在高考中再现率几乎达100％，由于机械波部分知识的特殊性，对培养学生的理解能力、推理能力、空间想象能力和时间想象能力很重要，是高考的難点，更是热点。其中命题频率较高的是考查学生对机械波中参与振动的大量质点的集体行为——波的传播方向与单个质点的个体行为——质点振动方向的判断。在实际中已经总结出了很多有效的方法，如上下坡法、同侧法、头头(尾尾)相对法、平移法等。本人也在教学中探索总
论文部分内容阅读
高中物理中机械波部分在高考中再现率几乎达100％，由于机械波部分知识的特殊性，对培养学生的理解能力、推理能力、空间想象能力和时间想象能力很重要，是高考的難点，更是热点。其中命题频率较高的是考查学生对机械波中参与振动的大量质点的集体行为——波的传播方向与单个质点的个体行为——质点振动方向的判断。在实际中已经总结出了很多有效的方法，如上下坡法、同侧法、头头(尾尾)相对法、平移法等。本人也在教学中探索总结出了一种行之有效、方便快捷的方法，在具体运用中效果良好。
全文查看链接
其他文献
随着国家教育改革和课程改革的深入，新的教学理论和思想、新的教育价值观不断传播，正深入影响着广大基层教育工作者，伴随而来的新的教学理念、教学策略、方法模式不断涌现，许多先行者们大胆尝试，推动了教育教学改革的发展。同时这个过程也为我们广大教育工作者提供了理论上和实践方法上的借鉴，更为个性化的教育和个性化的教师脱颖而出创造了无数的舞台。 一、现象的界定 哲学上的现象强调相对于本质的含义，即事
著名教育家霍姆林斯基认为教师的语言“在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率”,可以说,语文课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术,而所谓语文教学语言艺术,就是语文教师在教学过程中遵循的语文教学规律和审美原则,教师的语言决定着课堂教学的效率和质量。 一、课堂语言的规范性 教师的课堂教学语言理应是学生语言的样板,直接影响着学生的语言、语感训练,所以语文教师在教学中必须运用规范纯正的普通
据《中国石化报》的消息,面对涪陵页岩气田老区产量递减、新区页岩气开发难度加大的挑战,中国石化江汉油田涪陵页岩气公司(以下简称涪陵页岩气公司)按照中国石油化工集团有限
为合理选取煤层气藏的勘探开发目标,需要对煤储层有机质干酪根不同的热演化过程、煤岩干酪根在不同热演化阶段下甲烷的生成机理、有机质孔隙的演化特征、甲烷在有机质孔隙内
随着课改的深入，数学教学的任务已转变为关注每一个学生的情感、态度、价值观和一般能力的发展，为每个学生的终身可持续发展奠定良好的基础.课堂教学从传统的集中于数学的内容方面，转变到数学的过程方面，“懂”数学就意味着会“做”数学，“学”数学就是“做”数学，即“做中学”.其核心是给学生提供机会、创造机会，通过“问题情境——探究新知——合作交流、应用、拓展”的学习过程，让每个学生在生动具体的情境中都参与数学
以高校大学生为研究对象,通过文献资料、问卷调查及走访专家等科研方法,对大学生体质及学校健康教育的现状进行调研,提出学校健康教育缺失造成大学生体育锻炼意识淡薄和不良
课堂教学是心灵与心灵的碰撞，思想与思想的交融，是一项集技术、艺术和智慧于一身的复杂劳动。尤其是初中地理课，学生把它看成“副课”，学习的热情随之降低，再加上初中地理的学习内容抽象空洞，距离学生的生活实际遥远，无疑又加大了初中地理教学的难度。因此，地理教师应该研究学生的心理，尊重学生的差异，关注学生的兴趣，上好每一节地理课。具体而言，体现在以下四个方面。 一、情——关爱学生 越来越多的
就学校教育而言，数学教育是创新教育的主阵地之一，因此在数学教学中开展创新教育、培养学生创新能力的实验具有重要意义.现我就在初中数学教学中如何培养学生的创新能力谈谈自己的一些观点. 一、正确认识数学教学中的创新能力教育 “创新教育”是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，其核心是创新能力的培养.从这个意义上理解，在数学教学中，通过对中小学生施以教育和影响，促使他们去认识数学领域的新发
在当今语文教学中,师生的摆位问题至关重要。如何处理好课堂教学中师生之间的关系,是提高课堂效率和培养学生创造性思维能力的重要环节。下面笔者谈谈对语文教师应扮演角色的几点认识: 一、语文教师应在学生与教材之间扮演“桥”的角色 教师要扮演好“桥”的角色,就是让教师不要越权代替学生思考代替作者言论,要让学生充分与教材交流。 教师如何能扮演好“桥”的角色呢?首先,提起学生对教材的兴趣,否则就是
凡是参加过高考的美术考生都知道：美术高考是对个人综合素质的考查，包括文化修养、艺术品味、绘画技巧、心理素质等，任何方面的不足都会影响到整个大局。经过多年美术高考的技能