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【摘
微信在幼儿园家园共育中的应用实践研究
【摘 要】
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【摘 要】微信已经成为当前社会重要的交流工具。本文以微信在幼儿园中的应用实践为主要研究对象，针对微信的相关功能，结合本人多年幼儿教学经验，详细阐述微信在幼儿教育中的相关实践应用，为从事幼儿教育的相关教师，提供力所能及的帮助和支持。 【关键词】幼儿教育;信息化教学;网络课堂 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）20-0053-03 Applic
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年7期
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2021年是中国共产党建党一百周年，值此重要年份，“百年大计，教育为本”的口号更应进一步深化落实，为建党一百周年献礼。而在教育这一领域里，农村地区的教育需要引起深刻重视。由于农村地区的经济发展水平落后于城市地区，其教育水平也相应落后于城市地区，使我国的教育事业存在一定的“不均衡”现象。强国先要强教，必须扎实推进党史学习教育，扎实开展农村教师队伍素质提升工作。而当下，农村教师的队伍建设仍然存在诸多不
【摘 要】建构式教学注重学生学习的积极建构性、社会互通性以及认知情境性。建构式教学应用到初中历史教学中，有助于推动初中历史教学创新与变革，具有深远的启发意义。故此，本文主要对初中历史建构式教学设计与实施策略进行了分析，以期为初中历史教师提供新的教学之法。 【关键词】初中历史;建构式教学;实施策略 中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）23-
本文以2020年天津高考数学试卷为研究对象,通过对比2019年天津市文史类高考数学试卷与2020年天津市高考数学试卷综合难度,探究文理不分科下数学试卷的难度差异。
如今我国的信息技术发展越来越迅速,信息技术在多方面得到发展与应用,信息技术不仅改变了人们的生活方式,也在教育方面对学校的教育方式和学生的学习方式发生了改变。教师在教学过程中利用信息技术可以丰富课堂的教学内容和形式,并且能充分调动学生对学习的积极性,培养学生的实践能力和创新精神。本文以小学语文的识字、阅读教学为例,阐述了如何构建小学语文与信息技术在教学中的有效融合,提高识字、阅读的教学效果。
【摘 要】幼儿的心理健康备受社会的关注，幼儿园必须要将心理健康教育列入重点工作，打造具有特色的心理健康教育活动，给予幼儿关心和爱护，促进幼儿的心理健康成长。幼儿心理健康教师应充分发挥主导作用，观察幼儿的心理变化和行为举动，给予及时的指导和点拨，引导幼儿在教学活动中有所表达、有所体验，获得自我发展的动力。本文以幼儿心理健康教育的重要性为出发点，进而分析开展幼儿心理健康教育的措施。 【关键词】幼儿园
【摘 要】让高中学生爱上化学课是提高高中化学教学质量的一种好方法。本文结合笔者任教高中化学二十多年的实践经验，从树立信心、知识衔接、联系生活、方法指导、动手能力等方面作简单阐述。目的是为促使高中生爱上化学课，提高化学效率提供参考和借鉴。 【关键词】爱上化学;树立信心;方法指导 中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）20-0107-02 Ho
【摘 要】核心素养，是新课改下一个相当热门的课题，对各个教育阶段的各科教学或多或少都带来了一定的影响，自然也包括高中足球教学。足球教学属于高中体育的重要构成部分，因此，教师需在核心素养视野下借助分层次教学，提升整体学生的足球水平。本文对核心素养视野下，分层次教学在高中足球教学中的应用进行了研究，以供参考。 【关键词】核心素养;分层次教学;高中足球教学 中图分类号：G843 文献标识码：A
【摘 要】在教育新时代，强调全面教育与平等教育，“最差即最优”作为创意法核心理念，其平等教育思想受到业界广泛关注。基于此，本文首先阐述了小学数学中实施创意法教育的意义，继而从灵活运用教材资源、提问式思维引导、融合生活实践案例、合作式交流学习、鼓励性教学模式五个角度展开实施途径探析，旨在优化教学方法，转变传统教育思想，推动新课改进程。 【关键词】创意法;小学教育;数学教学 中图分类号：G623.
【摘 要】在小学数学课堂教学中，对学生进行提问是必不可少的一个环节和元素。提问题也是一门非常值得研究的学问，正是因为教师一个个恰到好处的提问，才使整个课堂生机勃勃，才打开了学生的智慧之门。教师应把握小学提问的火候，让每一个提问都产生效果，如此才能不断地激发学生解决问题的能力，同时也能拓展他们的思维，使他们产生持续的学习兴趣，自主探究、自我分析。 【关键词】小学数学;自主探究;思维能力 中图分类