建构式教学相关论文
在“细胞核的结构和功能”一节的教学中，以表格呈现细胞核相关实验，以资料分析形式呈现细胞核各部分结构，促使学生主动建构细胞核结构......
民办高校作为我国实施高等教育的重要场所,在人才培养方面发挥着重要的教育作用,为创新教学手段,提高高校数学教学效果的实现以及......
【摘 要】建构式教学注重学生学习的积极建构性、社会互通性以及认知情境性。建构式教学应用到初中历史教学中，有助于推动初中历史......
广告是一门营销传播,传播学和营销学是广告学的两大奠基石,所以传播学课程是众多策划类广告学专业的开设课程,且很多是低年级开设.......
学习过程是主动建构的过程,是对事物和现象不断解释和理解的过程,是对既有的知识体系不断进行再创造再加工以获得新的意义、新的理......
随着医学教育由生物医学模式向生物一心理一社会医学模式的转变，培养高素质医学创新人才成为医学院校的重要任务。为适应现代社会对......
介绍了建构式数学教学的基本概念与理论依据，并根据具体的教学案例，采用不同的变量模式与解题方法，分析了建构式数学教学模式的优点和......
在历史教学中,建构式教学是一种值得尝试的方法,能发挥学生学习的主体性,提高课堂教学质量。文章以人教版七年级上册第七课“战国......
数学教学提倡有效教学，高中数学对于学生的未来发展起着至关重要的作用，而有效教学对于提高学生数学成绩和数学素养十分重要.那么如......
从建构主义的理论建构入手进行分析与反思的论述近年来不断见诸教育杂志，然而建构主义并非仅停留于理论层面，其于实践层面亦有自己的......
探究是学习的一种方式，探究过程是提出问题、做出发现并在寻求新的理解时对那些已有的发现进行严格的检验。成功的科学探究教育要使......
摘要：信息技术学科是一门新兴的基础教育课程，如何提升学生信息技术素养，是信息技术教师一直在探讨的问题。“六模块”建构式课堂教学......
本文以建构主义理论为指导,对基于Wiki的文献检索教学进行了研究,提出以Wiki平台为辅助教学手段实现建构式教学,并对文献检索课与......
目前中职公共课计算机基础教学可采用建构式教学，在建构式的教学活动中以学生为中心，创设具体的情境，建立计算机基础课和专业课相结合......
【正】一、文化的内涵在我国,对文化的理解有广义与狭义之分。广义文化是指社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和......
线上教学既是当前抗疫形势下我省教育系统的积极应对之举,也是实现普通高中育人和教学方式转型的重要契机。在语文学科教学方面,笔......
随着现代教育技术的发展，多媒体辅助化学教学技术已逐步被广泛应用。本文主要从六个方面讲述多媒体技术在化学教学中的应用：一、应用......
针对有限单元法教学过程中遇到的问题和学生学习过程中产生的困惑,在传统的以公式推导为主的层级式授课方法的基础上,尝试引入建构......
分析当前医院教学滑坡现象，引入赏识教学观念，激发学生学习积极性，改变传统教学模式——基础课、专业课、临床实习三段式教学，开展建构......
在我国＂素质教育＂深入推进的时代背景下,学好数学文化是青少年发展综合素质的必然因素.而在高中学段,数学课程的学习让学生感到头疼,......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>一直以来,语文教师们都在感慨:语文不好教。大家甚至疑惑是不是人为地将这个学科的教学搞复杂了,而且越说越复杂。事实上,语文......
本文分析提出,高职法律事务专业课程的教学,当以“工作任务”为导向,在课程任务的设计、任务课堂演练以及考核形式等方面进行相应......
教育与生活相互联系,相互渗透。现代学校教育在教育目的、内容、方法和评价方面都出现了和生活相疏离的现象,严重影响了教育效果和......
随着国际交往的日益增加和科技日新月异的发展,社会对大学生的英语水平提出了更高的要求。为了适应我国高等教育新的发展形势,满足......
<正>1从一道高考试题说起2007年广东省实行了以高中新课程为背景的首届高考。生物科试题以能力立意,注重通过生物学与现实生活、生......
<正>建构主义认为,学习者的知识是在一定的情境中,借助于他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义构建的方式获得的。它强调以学生......
叙述“六模块建构式教学”是指“自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈和迁移运用”六个模块。“六模块”建构式教学......
高校新闻伦理教育是培养具有高尚伦理品质的新闻从业者的一个重要环节。目前我国高校新闻伦理教育偏重道德规范的灌输,在道德推断......
数学概念教学可谓是数学教学的核心,这一点在中学数学教学阶段并不为教师所完全认知.从传统数学教学到今天课程改革十多年的趋势来......
